孩子在日常的生活中，免不了會逐漸地形成一些口頭禪，這原本無可厚非，但如果孩子的情商較低，那麼形成的口頭禪就可能讓人不適。
小旭是一名五年級的小學生，而他就有一句口頭禪是“關我啥事？”無論是在家裡還是在學校，無論是面對家長還是同學，一旦發生某些事情之後，無論該事件的起因，或起因之一是不是小旭，他總是會條件反射一樣地說出一句“關我啥事？”這讓很多和小旭有過交集的人都非常不舒服。
這句口頭禪的本質，其實就是一種推卸責任的意思，而這種推卸責任的語言被習慣化之後，會讓人覺得這個孩子是一個沒有擔當的孩子，是一個不適合深交的孩子。
而能夠以這樣的一句話作為口頭禪，也說明了小旭的情商並不高。
而根據一些有經驗的人觀察，那些情商較低的孩子，一般都會以這幾句話作為口頭禪。
“關我啥事”
這句話本身就有一種撇清責任的意思，也是用來表達自己與某件事毫無關聯的意思。
不過，如果形成口頭禪的話，就代表這個孩子的責任心較弱，與他共事的話很可能會出現各種問題，並且這類孩子在面對問題的時候，第一個想到的並不是處理問題，而是推卸責任。所以，此行為屬於低情商行為，會破壞孩子的社會交際。
而孩子形成這樣的口頭禪的原因，並非是孩子本身就沒有責任心，而主要是因為兩個原因：
①孩子在成長的過程中，經常被家長以訓斥、批評等消極的教育方式來進行教育，從而導致孩子產生較大的恐懼心理，而自己被訓斥的原因就是自己與某件事產生了一定的關聯。
所以，為了避免被家長訓斥，孩子就潛意識地形成了一種自我保護的狀態，在遇到某些事情的時候會先丟擲“與我無關”的態度，希望以此來避免家長的訓斥。
②孩子的生活環境中，類似因素比較多，就比如家長也有類似的口頭禪、家長喜歡推卸責任、同學朋友喜歡推卸責任等等，孩子在幼年時期的模仿能力很強，就會逐漸地被這種行為所影響。
【小建議】：擁有這樣的口頭禪，著實很影響交際，所以家長在發現孩子存在這樣的問題時，要注意“自審”，看看自己平時是不是“過於嚴厲”，如果是的話，那麼就改用溫和的方式教育孩子。
如果不是的話，那麼就需要觀察孩子的生活圈，找到影響孩子的因素，結合場景告訴孩子要有責任感、有擔當，不要人云亦云。
“我不知道”
這句話其實很正常，但是作為口頭禪的話，就凸顯出孩子的一種不喜歡分享、不喜歡幫助別人的心理了，這些孩子並沒有互助意識，在交際過程中不願意付出，所以情商也不高，往往不太好交到好朋友。
孩子形成這樣的口頭禪，其實大部分原因都是來自家長的教育問題。有些家長，總是擁有一種“高位”感，覺得自己命令孩子做事情是理所應當的，所以經常會對孩子呼三喝四，做不好就嘮叨孩子。
而時間一長，孩子為了避免“惹禍上身”，往往在家長出言要求的時候就表示自己不會、不知道，從而擺脫後續的一切麻煩。
而這種行為慢慢地也就形成了習慣，之後無論是對家長還是別人，都喜歡以不知道來回應了。
【小建議】：家長平時要注意減少對孩子的否定，當孩子出現不會、做不好、不知道等情況的時候，家長應該去引導、教育、鼓勵孩子，讓孩子變得會、做好、知道，而不是去奚落、羞辱孩子。
“別動我的東西”
小旭其實還有一句口頭禪，每當有小朋友來到小旭家和小旭玩的時候，小旭為了不讓別人弄亂自己的東西，經常會說“別動我的東西”，其實，這是一種不懂分享的表現，沒有明確交際的真正含義。
不願分享的意識形成，通常和家長的習慣影響有關。但是，還有一個容易被忽視的原因，那就是來自其他人的誤會。
比如孩子和朋友在玩，將屋裡搞得很亂，結果爸爸回來後，不由分說地就認為是孩子搞亂的。或者朋友的家長來接朋友，孩子的媽媽卻說孩子很邋遢，導致朋友的媽媽誤會這“亂場面”都是孩子一個人造成的。
【小建議】：家長做好表率是首要，除此之外，家長還需要注意不要經常去“冤枉”孩子，不要毫無根據地、隨意地說孩子的不是。家長應該給予孩子的，應該是積極的鼓勵與正確的示範。
這幾句“口頭禪”，不知道你家的孩子說過沒？如果經常說這些話，家長一定要及時糾正孩子的行為，以免日後對孩子造成不好的影響。
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