因為天生性格的原因亦或是受到過傷害的緣故，許多人開始害怕做某一件事情，其實這件事情本來並沒有什麼難度和危險性。
（一）
我的侄兒就是個天生膽小的孩子，他的幼兒園旁邊有一個小孩子玩耍的“蹦蹦床”，別的小孩子可以無所顧忌上躥下跳，而他卻連上去都不敢。老師和小夥伴們都鼓勵他，針對他害怕掉下去和摔跤的恐懼心理，讓他知道它很安全。慢慢地，他敢上去扶著旁邊的網子跳了，到現在不讓他跳都不行。
這就是思想誘導的重要性。反覆地在頭腦中灌輸一種思想，逐漸就會使人接受這種觀點。也可以說是環境的薰陶效應，比如草叢中的壁虎顏色和戈壁灘上的壁虎顏色就不同，這是它們為了變色保護自己，在某種意義上也是環境長期影響的結果。對於人來說也是一樣，記得一個被囚禁了幾十年的皇子，連最起碼的事物都不認識，這也是長期人為影響的結果。可見，長期思想灌輸對於人的影響是非常大的。
（二）
一次，在一個景點旅遊的時候，碰到一個成年人，而且是個男性，說什麼也不敢走玻璃棧道。說實話它看起來確實挺嚇人，但是大家都清楚這是安全的，需要克服心理障礙。然而這個人就是不敢走。他的幾個朋友蒙上了他的眼睛，攙扶著他來回走了幾個往返，然後又扯掉遮眼布，透過不斷的嘗試，他慢慢地自己敢於在上面走了，到最後，他來回跑得飛快。
這是反覆實踐的成果，讓他摒棄了怯懦之心。記得看過一個講述莫斯科保衛戰的電影，讓學生兵在前面衝鋒，後面就有督戰隊射擊敢於後退計程車兵。記得電影中開始時主人公嚇得大喊大叫，但是經過殘酷戰爭的洗禮，他最後成為了一名優秀的軍人。必要的嘗試是我們面對問題，進而解決問題過程中一個必不可少的步驟，不斷地嘗試也可以讓我們樹立自信心，逐漸變成本領域的行家裡手，也可以讓怯懦者逐漸變得勇敢。
（三）
荊軻在被挑選為刺殺秦王的刺客時，也不是毫不畏懼。他剛聽說這個計劃，自己也是心存驚懼。但是他經過後期的訓練和不斷地對自己進行心理暗示，使他變成了一個冷漠的殺手。在面對宮殿上威武的侍衛時，面部表情毫無變化，雖然沒有殺掉秦王，但是也出色的成為了一名千古傳頌的勇士。
不斷地給自己心理暗示，可以增強戰勝怯懦的自信心，使自己成為一個心無所懼的勇敢者。越王勾踐曾經兵敗於吳王夫差，被俘後臥薪嚐膽，甚至給夫差嘗糞便。就是因為他不斷地給自己心理暗示，鼓勵自己，將來一定要報仇，果然後來打敗了夫差。
強者，不是命中註定，只要我們強大心理，勇敢嘗試，不斷實踐，我們也一定會成為生活中真正的勇敢者！
