花一上午時間，刷完了這本網紅的《2021年牛娃素質啟蒙手冊》
目錄
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說一下感受，因為已經是二年級的媽媽了，這些理論說實話，在《雞娃寶典》中也是被種在心裡了，在這裡相當於一個強化的過程 ：
️整本手冊，框架整理的比較清晰，大概都是方法論的精要部分，詳述的少，概括性的內容多 .
️英語部分：
英語部分
️主體是蓋兆泉的《做孩子zui好的英語學習規劃師》的高度概括版，看過的媽媽應該知道這本書主要是作者對自己孩子英語學習道路的規劃，放在普娃身上也是很有借鑑性，因為方法很多是共通的，可以走簡化路線；
️簡單介紹了牛津樹和英語學習的一些方法，媽媽們可以大概瀏覽下，做一個瞭解，做到心中有數。
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️數學部分：
數學內容
️建議幼小銜接的媽媽可以來著重看下，針對3-6歲的孩子數學啟蒙還是可以借鑑。
️而一年級往後，可能你需要更多是根據數學書內容去夯實知識點。
️裡面說到關於珠心算的部分還是挺有道理的，我也是糾結了很久，決定讓孩子停留在每日計算題練習中，保證計算的敏捷度。
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️語文部分：
語文部分導圖
️也是建議幼小銜接的媽媽來看下，方法論和一些需要儘早介入的良好習慣，另外如：識字、閱讀習慣、拼音等的學習指導方法，不如拿來用一用。
️對於手冊中對口才課的理解，我還是挺認同的，並不是為了孩子能達到主持人級別，主要是一個練習表達的過程，表達的過程也是對知識整理的過程，無形中的思維過程也很寶貴。
️手冊中說到的低年級要帶著目的讀書，這一點和我現在做的不是很符合，因為孩子還在閱讀啟蒙階段，他們對文學性的內容興趣度不高，現在兒童圖書也比較豐富，更多的還是在其他方面涉獵。我的問題更多的是孩子先廣泛泛讀多領域，再引導到興趣範圍內去精讀，這應該是二三年級慢慢要去做的事情。
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️其他手冊也討論了音樂、用眼、舞蹈等方面的，導圖概括性闡述，適合給媽媽們形成意識，具體還是需要去各自去深入研究。
其他等
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總之
️孩子各有不同，我們能做的就是多學點方法，因材施教，孩子是自家的，資料是海量的，我們在可學習的經驗中給低年級的孩子把好第一道關。
️這個手冊適合一二年級家長進行前期啟蒙的查缺補漏。
️更多的還是給3-6歲家長進行閱讀。
️手冊中說到的PBL教學法（專案制教學），我覺得挺有意思的。
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建議媽媽們用一晚上快速瀏覽下，也不費事
#雞娃不如雞自己
