1 2 月 2 5 日 ， 2 0 2 2 年 全 國 碩 士 研 究 生 招 生 考 試 拉 開 帷 幕 。
今 年 ， 全 國 報 考 人 數 為 4 5 7 萬 ， 比 2 0 2 1 年 增 長 8 0 萬 。 實 際 上 ， 自 2 0 1 6 年 起 ， 我 國 碩 士 研 究 生 報 考 人 數 在 高 位 上 保 持 高 增 長 趨 勢 。 2 0 1 5 - 2 0 2 2 年 ， 7 年 平 均 增 長 1 5 . 8 % 。
1 2 月 2 5 日 ， 2 0 2 2 年 全 國 碩 士 研 究 生 招 生 考 試 開 考 ， 考 生 在 陝 西 省 西 安 市 的 西 安 醫 學 院 考 點 準 備 入 場 。
2 5 日 ， 中 國 教 育 在 線 發 布 《 2 0 2 2 年 全 國 研 究 生 招 生 調 查 報 告 （ 以 下 簡 稱 《 報 告 》 ） 》 。 《 報 告 》 顯 示 ， 研 究 生 報 名 熱 度 持 續 高 漲 ， 就 業 壓 力 仍 為 主 要 因 素 ， 而 且 ， 人 文 社 科 專 業 競 爭 激 烈 。
碩 士 研 究 生 報 考 人 數 持 續 增 長
用 人 單 位 對 學 歷 要 求 越 來 越 高
“ 努 力 只 能 過 線 ， 拼 命 才 能 上 岸 。 ” “ 上 岸 ” ， 指 的 是 脫 離 備 戰 考 研 的 “ 苦 海 ” ， 進 入 心 儀 的 高 校 。
隨 著 高 等 教 育 普 及 化 ， 我 國 研 究 生 招 生 規 模 持 續 擴 大 。 2 0 1 1 年 研 究 生 招 生 總 人 數 5 6 萬 ， 到 2 0 2 0 年 達 到 1 1 0 . 6 萬 人 ， 2 0 2 1 年 則 達 到 了 約 1 2 0 萬 。
但 上 岸 仍 然 不 易 。 畢 竟 ， 考 研 報 名 人 數 也 水 漲 船 高 。
圖 源 ： 2 0 2 2 年 全 國 研 究 生 招 生 調 查 報 告
根 據 對 考 研 動 機 的 調 查 分 析 ， 就 業 壓 力 成 為 考 生 選 擇 考 研 的 最 主 要 因 素 。 近 六 成 的 考 生 因 為 就 業 壓 力 大 ， 想 增 強 就 業 競 爭 力 而 選 擇 考 研 。 通 過 對 考 生 的 調 查 發 現 ， 面 對 當 前 的 就 業 形 勢 ， 超 過 四 成 的 考 生 認 為 就 業 有 一 定 難 度 ， 對 找 到 理 想 工 作 信 心 不 足 。 3 3 % 的 考 生 認 為 通 過 努 力 可 以 找 到 自 己 滿 意 的 工 作 ， 有 信 心 找 到 理 想 的 工 作 。 2 2 % 的 考 生 則 表 示 擔 憂 ， 認 為 就 業 形 勢 嚴 峻 ， 擔 心 找 不 到 工 作 。
4 0 年 前 ， 蘭 德 爾 · 柯 林 斯 在 《 文 憑 社 會 》 中 提 出 了 “ 文 憑 通 脹 ” 現 象 — — 獲 得 高 學 歷 的 人 越 來 越 多 ， 工 作 職 位 對 教 育 水 平 的 要 求 也 越 來 越 高 。
學 歷 貶 值 ， 已 是 不 爭 的 事 實 。 我 國 具 有 研 究 生 學 歷 的 就 業 者 比 例 穩 步 上 升 。 2 0 0 7 年 我 國 就 業 人 群 中 研 究 生 學 歷 人 數 佔 比 為 0 . 2 % ， 之 後 佔 比 不 斷 上 升 。 到 2 0 1 9 年 ， 我 國 就 業 人 群 中 研 究 生 學 歷 佔 比 達 到 1 . 1 % 。 也 就 是 說 每 1 0 0 名 就 業 者 中 就 有 1 名 擁 有 研 究 生 學 歷 。 用 人 單 位 對 從 業 者 學 歷 要 求 越 來 越 高 。
人 文 社 科 領 域 報 考 競 爭 激 烈
什 麼 專 業 報 考 的 人 更 多 ？
《 報 告 》 分 析 了 深 圳 大 學 2 0 2 2 年 碩 士 研 究 生 報 考 情 況 ， 從 深 圳 大 學 2 0 2 2 年 碩 士 研 究 生 報 考 人 數 來 看 ， 應 用 心 理 、 心 理 學 、 新 聞 與 傳 播 成 為 網 報 人 數 排 前 三 的 專 業 ， 均 突 破 千 人 。 而 智 能 制 造 技 術 、 現 代 教 育 技 術 等 理 工 科 專 業 報 考 不 足 百 人 ， 差 異 較 大 。
圖 源 ： 2 0 2 2 年 全 國 研 究 生 招 生 調 查 報 告
而 在 中 國 石 油 大 學 （ 華 東 ） 這 所 工 科 高 校 ， 2 0 2 2 年 碩 士 研 究 生 報 考 人 數 中 ， 工 商 管 理 專 業 報 考 1 1 4 7 人 位 居 第 一 ， 會 計 與 法 律 （ 非 法 學 ） 報 考 人 數 也 均 超 過 了 4 0 0 人 ， 高 居 第 五 與 第 六 位 。
在 北 京 航 空 航 天 大 學 2 0 2 2 年 碩 士 研 究 生 報 考 人 數 中 ， 電 子 信 息 專 業 報 考 2 7 2 3 人 位 居 第 一 ， 但 公 共 管 理 、 工 商 管 理 及 工 程 管 理 專 業 報 考 人 數 也 均 超 過 了 1 0 0 0 人 。
也 就 是 說 ， 即 使 在 偏 理 工 科 的 高 校 ， 人 文 社 科 領 域 專 業 的 考 研 競 爭 仍 然 激 烈 。
《 報 告 》 指 出 ， 還 有 一 個 明 顯 變 化 是 ， 在 相 關 政 策 的 推 動 下 ， 碩 士 研 究 生 招 生 總 人 數 中 ， 專 碩 招 生 人 數 增 長 明 顯 。 從 2 0 1 1 年 的 1 5 . 8 萬 增 長 到 2 0 2 0 年 的 6 0 . 2 萬 ， 專 碩 招 生 人 數 增 長 近 4 倍 。
教 育 部 發 布 的 《 專 業 學 位 研 究 生 教 育 發 展 方 案 ( 2 0 2 0 - 2 0 2 5 ) 》 的 通 知 指 出 ， 支 持 學 位 授 予 單 位 優 化 人 才 培 養 結 構 ， 碩 士 研 究 生 招 生 計 劃 增 量 主 要 用 於 專 業 學 位 。 可 以 預 見 ， 未 來 專 業 碩 士 將 繼 續 保 持 快 速 發 展 。
此 外 ， 碩 士 研 究 生 招 生 增 量 主 要 向 數 學 、 物 理 、 化 學 、 生 物 等 基 礎 學 科 傾 斜 ， 向 集 成 電 路 、 人 工 智 能 、 公 共 衛 生 等 服 務 國 家 戰 略 、 社 會 民 生 急 需 領 域 相 關 學 科 傾 斜 。 推 免 作 為 高 質 量 研 究 生 招 生 的 重 要 渠 道 之 一 ， 名 額 也 同 樣 向 國 家 急 需 領 域 傾 斜 。
此 前 ， 教 育 部 研 究 生 司 黨 支 部 書 記 、 司 長 洪 大 用 指 出 ， 要 著 眼 未 來 規 劃 當 下 ， 適 應 高 質 量 發 展 需 要 ， 全 面 深 化 改 革 ， 推 動 研 究 生 教 育 體 系 調 整 升 級 ， 創 造 更 多 機 會 、 更 優 品 質 、 更 佳 體 驗 、 更 強 力 量 ， 因 而 具 有 更 大 影 響 的 研 究 生 教 育 。
“ 更 多 機 會 ” 既 是 數 量 上 的 ， 也 是 結 構 上 的 ， 要 致 力 於 讓 有 需 要 、 有 興 趣 、 有 能 力 接 受 研 究 生 教 育 的 人 擁 有 更 多 的 選 擇 機 會 。 “ 更 優 品 質 ” 是 要 全 面 推 進 學 科 專 業 、 人 才 培 養 和 管 理 評 價 體 系 等 改 革 ， 提 升 研 究 生 教 育 質 量 。 “ 更 佳 體 驗 ” 是 要 著 力 優 化 教 和 學 的 體 驗 ， 充 分 激 發 學 生 潛 力 ， 使 基 於 興 趣 的 學 習 成 為 研 究 創 新 的 重 要 動 力 。 “ 更 強 力 量 ” 是 要 著 力 提 升 研 究 生 教 育 支 撐 經 濟 社 會 高 質 量 發 展 的 能 力 ， 更 有 效 地 應 對 全 球 科 技 和 人 才 競 爭 ， 更 有 力 地 提 升 我 國 綜 合 實 力 。 “ 更 大 影 響 ” 就 是 加 強 國 際 化 人 才 培 養 ， 持 續 打 造 “ 留 學 中 國 ” 品 牌 ， 不 斷 擴 大 我 國 研 究 生 教 育 的 國 際 影 響 。
為 滿 足 我 國 經 濟 發 展 對 高 質 量 人 才 的 需 求 ， 我 國 研 究 生 教 育 一 方 面 擴 大 招 生 規 模 ， 另 一 方 面 加 強 質 量 建 設 ， 嚴 格 把 控 畢 業 關 。 即 使 一 戰 成 “ 碩 ” ， 也 意 味 著 進 入 下 一 片 海 域 ， 開 啟 下 一 段 奮 鬥 。 人 生 ， 總 要 上 一 個 又 一 個 岸 ， 下 一 片 又 一 片 海 。 但 心 中 若 有 夢 ， 未 來 便 可 期 。
