在英國小學，KS1和KS2階段，閱讀的學習主要包括兩個維度：
- 單詞閱讀（word reading）
- 閱讀理解（comprehension）
英國國家課程大綱中明確規定：老師在教學過程中，這兩個維度都要關注，來培養孩子的閱讀能力。
單詞閱讀包括：快速讀出不熟悉的單詞，和快速識別熟悉的單詞。
想熟練閱讀單詞，就要了解字母的發音，這也就解釋了，為什麼在幼兒早期要學習自然拼讀（phonics）。
閱讀理解能力，來源於詞彙語法的積累，以及世界常識。
世界常識，要求孩子進行大量閱讀，小說類（fiction）和非小說類（non-fiction）作品都要涉獵，從各國際學校和私立學校的書單，也印證了這一點。
孩子讀的越多，越容易發展他們對自己和生活的認識；
此外，閱讀本身還能幫孩子增大詞彙量，豐富孩子的想象力，為孩子們開啟充滿驚奇和歡樂的寶庫。
回顧閱讀理解，我們常考的題目，不難發現主要有以下幾大類：
1. 細節題
這類題目應該屬於閱讀理解考查中最簡單的題目了，通常在原文中都能找到答案，比如：對時間、地點、人物和事件的考查，做這種只需要找到文章對應段落，仔細閱讀，就沒有大問題。
2. 詞彙
根據上下文以及所學知識，推測單詞的含義；
3. 推理題/推測題
找出文章暗示的資訊，找出文章中指向正確答案的線索以及證據
4. 主旨大意/態度題
考查孩子對整篇文章的理解，對作者意圖的領會。
這是我們國內英語考試，常常遇到的閱讀理解考試題型，
國際學校或英國私立學校也考查這幾種題型，但就難易程度而言，要難得多：
不論是德威，還是聖保羅女校等11+的英語考試中，通常只包括1篇文章，下面對應的是閱讀理解題目，還有根據閱讀理解的寫作；
比如：
在德威11+入學英語考試中，給出了一篇都鐸王朝設定下的文章，根據這篇文章回答題目~
NO.1
包括5小題目的閱讀理解題，簡短作答即可
第一個題目，相較於其他的來說，還是比較容易的，做這類題目，一定要注意結合上下文。
比如：
題目a），在文中第二句就出現了shake，但這個問題的答案，卻出現在第10行，從more pounding中，可以推測出來~
NO.2
考查語言能力
比如：
重新閱讀1-30行，描述出你對那個handsome man的整體印象。可以形容詞和引用語，但是，要注意這些形容詞和引用語，不能是原文中出現過的。
NO.3
人物角色理解
閱讀24行以後關於那個handsome man的描述，用自己的話，解釋原文中關於他性格的描寫。
NO.4
詞彙考查
這類題目的考查在11+考試中是常見題型，所以平時一定要多閱讀，多積累，讓這類題目不成為絆腳石，就能為其他題目的回答贏得時間。
NO.5
考查查詢文中原句定位能力，並解釋句子的含義
NO.6
考查對原文句子的理解
根據上下文語境，用自己的話解釋作者為什麼這麼說？
NO.7
創意寫作
這部分是對閱讀理解的昇華，對文章理解的基礎上，進行寫作。
根據對文章的理解，以第三人稱的口吻，用過去時陳述小女兒的想法、處境以及所見所聞。
創意寫作總共30分，其中，語言和修辭手法方面佔20分，拼寫、標點和語法佔10分。
今天，小編，給大家找來了英語閱讀理解專項訓練~
英國疫情封鎖期間，廣受家長歡迎的，
來自Reading eggs的Year2-Year6閱讀資源，以及Reception-Year1拼寫等資源
專項訓練，有專門針對fiction類，和專門針對nonfiction的題目；
從題型具體來說，包括細節題、主旨大意題、推測類、區分事實與觀點類等等專項訓練，讓我們看看目錄，一睹為快!
比如：
事實類題目，就是細節類題目，關於who, what, where, when的問答，這類題目都可以原文裡找到答案~
預測類：
根據文中單詞、圖片給出的線索以及已有知識，預測接下來會發生什麼事情？
需要的家長，找小編領哈
