教育部為了讓學生放學時間，與家長的下班時間無縫連線。通知從今年九月份開學開始，學校會增加“5+2”延時服務。所謂的“5+2”就是一週上學五天，每天延遲兩小時放學。在這兩個小時間老師負責學生的安全問題，組織學生寫作業或者開展課外活動。

這一活動的開展勢必會對學生、老師、家長造成一定的影響，站在個人角度來說這些影響，當然不盡相同。對於學生來說，延長了自己在學校的時長。對老師來說，延遲了自己下班的時間。增加了自己上班的工作量，當然相對應的工資肯定也會有所增幅。

小學、初中“5+2”延時服務，學校是否應該給學生提供晚餐
對於家長來說，不用為了接孩子提前早退，自己可以安心工作到正常下班，然後再去接孩子。並且節省了一部分小飯桌的費用。
本來“5+2”延時服務對家長來說是一項福利，但是讓家長比較擔心的是孩子的晚餐問題。那麼學校提供延遲服務的同時，是否應該給學生供應晚餐。

1、應該給學生供應晚餐
小學、初中的學生身體正處在快速成長的階段，如果營養補充不及時的話，會對孩子的生長髮育造成不良的影響。現在的孩子一代比一代要高出很多，肯定與孩子及時吸收營養，以及營養的多樣性有著很大的關聯。

記得在我小學三、四年級的時候，中午吃一頓飯，然後就得去學校。因為學校離家比較遠，要40分鐘左右的路程。
走到一半的時候就已經會感覺到餓，所以午餐會吃很多東西。並且會拿很多吃的放在學校裡，但是那些零食肯定跟飯是不同的。所以一放學就會趕緊回家去吃晚餐。
在延時服務的基礎上，學生從吃完午飯一直到六點左右，甚至到七點或者更遲才能吃到晚餐。

這段時間比較長，如果學生什麼都不吃的話，身體肯定會受不了。學習固然重要，但是身體同樣重要。
學習與身體相比，身體肯定是放在第一位的。因為有一個好的身體才能夠有充足的精力去好好學習。
所以家長認為學校既然能夠開展延時服務，那麼相應的學校也應該給學生提供晚餐。否則延遲服務就是以傷害孩子的身體為前提的。
2、學校可以不提供晚餐
如果學校增加晚餐專案，那麼學生延時服務的費用，肯定會有所增加。
經濟條件比較好的家長肯定覺得無所謂，但是對那些經濟條件比較緊張的家長來說，這筆開銷有可能又是一個負擔。
並且對於學生來說，不同的人有不同的口味。如果增加晚餐學校肯定要開設食堂，到時候肯定所有學生吃的東西都是一樣的。

對於挑食的學生來說，時間久了之後，身體可能會缺某些重要營養元素。而且學校必須增設場地作為食堂，需要增加人員去為學生去製作晚餐。
如果有的學生感染了病毒，學生集體用餐有可能會造成感染性病毒的擴散。致使所有的學生都生病，這個責任學校是承擔不起的。

就算是學校有食堂，但是有的孩子喜歡吃食堂，有的孩子不喜歡吃食堂。這有可能會造成食材的浪費。並且學校也不可能時時刻刻，都在監管那些給孩子做晚餐的人。
如果他們使用的食材不新鮮，可能會造成孩子拉肚子、感冒、發燒。為了避免這些事故的發生，學校理應不設食堂。

況且孩子如果在學校已經吃了晚餐，回家之後家長必須給自己做晚餐。家長吃晚餐時，如果孩子受不了誘惑，再跟著家人再吃一點。
長此以往有可能會造成孩子肥胖，過度肥胖對孩子的身體仍然會有不好的影響。所以有的學生家長並不需要學校給學生提供晚餐。

學校在“5+2”延時服務期間，到底要不要增設晚餐，還需綜合考慮。不能因為某些學生家長要求，學校就必須給學生提供晚餐。
每個人的需求不同，所以在這件事情上是不可能有統一意見的。如果家長擔心自己的孩子會餓，應該提前給孩子準備些有營養的東西，讓孩子上學的時候帶到學校裡。
學校的目的是教書育人，學校不應該承擔掉家長應該承擔的那部分。學校不可能教育、身體全部同時兼顧，這樣對於學校的要求實在太高。
延時服務就已經對老師增加了一定的負擔，家長不能要求學校在延時服務的同時，還給學生提供晚餐。
並且讓老師組織學生把家庭作業都寫掉。這樣老師精力會不足，上課的時候難免會有疏忽，家長得不償失。
