為什麼說初一不相上下，初二兩級分化，初三一個天上一個地下？

新的學期開始，家長們滿懷期待地把孩子送進了學校，有的孩子上初一，有些孩子上初二，有些孩子上初三，有期待，也有忐忑，今天我們談談初一初二孩子的情況。

經過小學六年的學習，孩子進入了中學階段的學習，尤其是新初一的孩子，新的學校，新的同學，新的老師，新的教學模式，新的學習方式等，有很多的新鮮感。同時又增加了歷史，政治，地理、生物等學科。

那為什麼說新初一會不相上下呢？首先從數學學科來看，初一學習的內容只佔初中生涯的10%左右的內容，並且大部分跟計算有關，比如數與代數和方程與函式就佔了絕大部分，孩子學習起來相對輕鬆，也容易取得優秀的成績。再來看英語學科，英語學科會從最基礎的26個字母開始學習，這些內容孩子們在小學基本都學過，對於孩子們來說，可以說是十分簡單，所以英語得分也很容易。語文字身同學們之間就不容易拉開差距。所以這就是為什麼初一不相上下的原因。

那為什麼初二會兩級分化呢？如果說初一是打基礎和養習慣的階段，那麼初二就是抓重點和養思維的階段。初二面臨地理和生物的會考，並且又增加了物理學科，英語和數學的學習難度和學習內容陡然增加，如果孩子初一沒有養成良好的學習習慣和規劃時間的能力，初二就會感覺顧不過來，有些同學就會掉隊，優秀的孩子就凸顯出來，一些孩子的成績就降了下去。

1600單詞

初三面臨升學，又增加了一門化學，各個學科在初三都會狠抓，英語必須掌握1600詞彙，閱讀理解不能出錯，數學初三內容佔初中階段60%的內容需要學習，物理至少也是60%以上，化學是100%要學習和完成，還有體育考試和其它學科的會考等，這個時間段，如果孩子成績不理想，要想提升就比較難了。

所以初一階段自我學習和時間規劃能力以及養成良好的學習習慣特別重要，初二階段要抓學習重點，形成自己的一套學習思維，初三再提升自己的學習思維和加強學習訓練很很重要。