她，我們叫它小婷吧，個子小小的，頭髮短短的。看上去是一可愛的小女孩，然而卻是令班主任頭疼的孩子。今年九月份我來教她數學了，因為剛接手，她表現很積極向給我留個好印象。但很快就“原形畢露”了，上課能只能聽一小會，然後各種擺弄自己的東西，作業也是敷衍了事，兩次練習都是不及格。期間我也挺班主任跟我說過一些她一年級的事情，比如在辦公室做作業的時候拿了語文老師的東西，比如她撒謊就像說真話一樣……一個孩子怎麼會變成這樣呢?我先跟班主任瞭解一下孩子的家庭情況。
家庭情況果然不夠理想，家裡有一個姐姐，爸爸和爺爺，媽媽不知道去哪裡了，拋下孩子不管了，爸爸也不管孩子，爺爺負責給孩子做飯，家裡經濟情況也不好。這樣的家庭孩子這樣樣子也是很正常的，我想我怎麼能幫助孩子呢？我決定好好找孩子談一談。
一天下午，我把小婷叫到身邊。我開始跟她聊家常。我說：“小婷你家住在哪裡呀？家裡有幾個人？”她說：“我家住在某某花園，家裡有爺爺，爸爸還有一個姐姐。”我問：“你媽媽呢？”孩子天真地說：“我媽媽出差去了。”我說：“什麼時候去出差的？”她說：“在我幼兒園畢業的那個暑假。”我頓時有點心酸，肯定是爺爺或爸爸怕孩子傷心這樣騙孩子的。我摸著她的頭問：“你想不想媽媽呀？”她狠狠地點了點頭說：“很想媽媽。”我說：“媽媽肯定也想你們的，等媽媽出差結束就會回來了。你跟姐姐關係好嗎？你們睡一個屋嗎？”她說：“我姐姐就在我們學校，在某某班級，我喜歡自己睡，我姐姐有時候會去跟爺爺睡。”我說：“哦，看來你還很獨立呢，這麼小都自己一個人睡覺了，也不需要別人陪你，很了不起呢。”她聽了嘴角有些上揚，我繼續追問：“你有什麼夢想嗎？就是你長大想做什麼？”她想了想，搖搖頭，不知道，她從來沒有想過這個問題。我繼續問：“那你喜歡做什麼事情呢？”她突然說：“我想當醫生。”我說：“很不錯哦，醫生多麼厲害，救死扶傷的。”然後她用手掰著嘴唇露出長切牙的位置，笑著多我說：“老師，你看我這顆牙之前一直沒掉，快掉的時候被我自己拔下來了，你看都長出新的牙齒了。”我笑著回應：“天哪，你好了不起，都會給自己拔牙了，你是不是想當個牙醫？”她眼睛一亮笑著說：“是的，老師，我長大了想當牙醫。”我說：“可以呀，多好的夢想，等老師老了牙齒壞了一定要找你去看牙齒。”她突然鼻子一酸帶著哭腔跟我說：“老師，我爺爺的牙齒就壞了，現在經常會很疼，很多東西都吃不了。”我摸著她的肩膀說：“老師看出來了，你是一個特別孝順特別懂事的孩子，你肯定想當牙醫把爺爺的牙齒治好，讓全天下的老人都能擁有一口好牙齒，是不是？”她重重地點了點頭，我繼續說：“你看你的夢想好偉大啊，你希望幫助那麼多的人。那你覺得現在的學習情況夠不夠當牙醫的？她想了想說：“不夠。”我說“那要不要從現在開始努力學習，數學爭取考到80分以上，語文也要加把勁哦。”這時，她的班主任走過來了，看到我們聊天，她很驚訝，事後跟我說她教了小婷一年多從來沒有看到她那樣的眼神，也沒見過她這樣哭的樣子。我繼續說：“張老師會一直幫助你實現你的夢想的，想一想等你媽媽出差回來了，發現小婷是一位了不起的牙醫，她會多麼高興呀！以後有什麼問題都可以找張老師幫忙，好嗎？”她高興地點了點頭，眼睛裡有了光亮，然後我就讓她回去上延時服務了。我知道我已經把夢想的種子植入了她的心裡。接下來還要用心澆灌，還要等待夢想的種子生根發芽，成長壯大。
這次談話後，小婷的改變真的很大。在我的課堂上她不在走神了，很認真積極地聽課舉手發言，作業也不再拖拉。我看著她一天天的改變真得很高興，我感受到了教育力量之大。她特別聽我的話，每次見到我都主動大聲地打招呼有一次見到我還說：“張老師給你比個心哦。”說著眨著一隻眼睛，給我比了一個大大的心。我心裡也是暖暖的，她的數學成績也在慢慢提高，最近剛做了一張練習，也能考及格了。有時候也有懈怠的時候，我會把她的夢想拿出來激勵她。
夢想的力量真的很偉大。反省一下，上面的談話才是有用的談話，一次關於夢想的談話真的改變了一個孩子，我想用夢想點醒孩子才是真正有意義的談話。接下來我有了一個目標，爭取給班裡的每一個孩子進行一次這樣的談心，把夢想植入每一個孩子的心裡。
