今天收到一個快遞，是想想買的玩具，而且是用她自己的零花錢買的。
這是我最近實行的零花錢方案。
每個月給想想固定的零花錢，金額不多，夠她買些小玩具或是零食。
01
為什麼我會想到給她零花錢呢？
因為我發現想想最近的購買慾旺盛。每次路過文具店，都要買一些文具回家。
路過奶茶店，她又想著要喝奶茶。
於是，我就想，每月給她一些零花錢，讓她自己決定要買的東西。
剛給她零花錢的第一個月，她就買了玩具回來。我問她：“你還有多少零花錢啊？”她說：“還有5元，不過我不會花這個5元了，我要攢起來。”
02
最近在看的一本書，是美國作家簡 ．尼爾森的《正面管教》。
在這本書裡，尼爾森說: 零花錢是一個很好的教育工具，當孩子們有了定期給的零花錢時，他們就能學到錢的價值。
這個理念和我最近執行的零花錢政策很契合。
當孩子有了零花錢之後，她們就可以不再纏著你買這買那了。
當想想說，買這個。我就問她：“你的錢夠嗎？"
她的錢通常會不夠。我就說：“哦，也許你應該把零花錢攢起來，到時候你就可以買了。”
通常這個時候，想想就會開始思考要怎麼攢錢了。
當然，這個方案執行起來也不是一帆風順的。
昨天晚上，想想非常想買指甲貼。
她問我：“媽媽，指甲貼要多少錢？”
我說好幾十塊。
她說：“那我的零花錢夠不夠？”
我說：“不夠呢，還差十幾塊錢。”
她傷心地了起來。她非常想買。
我說：“你可以把錢攢到下個月，就可以買啦。”
她哭得更傷心了。她現在就想買。
眼看著到睡覺時間，她根本不想睡覺的意思。我知道如果這個時候，我和她開始權利之爭，事情會往更壞的方向發展。
我深呼吸一口氣，緩和了語氣對她說：“要不我們明天開家庭會議，重新討論一下你的零花錢額度？”
她說：“我不要討論，你們討論。”
後來，我們一致決定，看看淘寶上，有沒有便宜一點的指甲貼。
果然，我們在淘寶上搜索指甲貼時，發現也有價格便宜的。想想很中意，也是在她的零錢額度之內。買了指甲貼之後，她心滿意足地睡覺去了。
事後，我很慶幸自己當時能理智地想到解決問題，而不是在我倆之間製造更壞的情緒。
我也很慶幸自己沒有與孩子進行權利之爭，而是願意退讓一步，聽聽孩子的想法。
03
在《正面管教》中，講到作為父母應該更多關注的是如何解決問題，而不是關注於懲罰。
關注於解決問題的主旨是：問題是什麼，以及解決的辦法是什麼。
當大人肯花時間訓練孩子，並且放手給孩子充分的機會施展他們解決問題的技能，孩子們會成為出色的解決問題能手。
關注解決問題的3R1H
什麼是3R1H？
相關、尊重、合理、幫助
當孩子在家，把牛奶撒了一地。這時候，你可以這樣問他，現在應該怎麼辦呢？
如果他不知道，可以提醒他去拿毛巾，自己把撒在地上的牛奶擦乾淨。這就叫3R1H。（相關、尊重、合理、幫助）
當你十幾歲的孩子回家晚了，超過了規定的時間。
在你和孩子都平靜下來之後，你讓孩子和你一起做頭腦風暴，找到對對方都尊重的解決方案，這就叫3R1H（相關、尊重、合理、幫助）。
而你就是在教給孩子承擔責任和解決問題的技能。
當你的孩子玩球時打破了窗戶，你倆決定解決問題的方法是修好玻璃（所需的材料用孩子的零花錢買）。
你就做到了3R1H（相關、尊重、合理、幫助）。
不責備孩子，關注於解決問題，把錯誤看作是學習的機會，孩子就會慢慢地成長。
