華裔青年說
現在的華裔年輕人都過著什麼樣的生活？中國僑網推出“華裔青年說”欄目，邀請世界各地的華裔青年，分享他們的有趣經歷，講述他們的人生故事。
華裔青年說·觀點
“華裔青年應延續和傳播中華文化，用自己擅長的方式、在自己熟悉的領域，助推中外文明交流。”日本華裔青年、日本中國留學生交流會副會長張逸近日接受中新社記者採訪時如是說。
資料圖：2021年10月24日，第十三屆世界華裔傑出青年華夏行“走進河南”參訪團在鄭州開啟中原之行。 中新社記者 闞力 攝
“華裔新生代融入當地社會快，卻容易丟失文化認同”
2009年張逸在中國高中畢業後就跟隨父母去了日本，初到日本時，她白天去上考大學的私塾，晚上在家人開的日料店裡打工。“當時大家都用日語跟我交流，我的日語進步很快，9個月左右就拿到了日語一級證書，較快地適應並融入了當地的生活。”
“因為我當時上的學校不是語言學校，接觸到的孩子大多跟我一樣，都是父母很早去了日本，或其中一方是日本人，我們這些孩子還是能很快融入到日本這個社會的。”
資料圖：日本著名地標性建築東京塔在春節點亮“中國紅”。中新社記者 呂少威 攝
在張逸看來，新一代華僑子女融入當地社會的速度要比老一輩華僑華人快得多，但在此過程中華裔新生代也很容易丟掉對中華文化的認同。
“相較於日本的華僑華人的規模，當地華文學校的數量還是比較少的，華文教育資源的相對缺乏使中華文化在華裔新生代群體中延續和傳播出現困境。”張逸說。
“有機會多回家鄉看看”
在幫助當地華裔青少年學習中華文化方面，張逸所在的日本中國留學生交流會做了不少工作，包括舉辦在日中國留學生與華僑子女的交流活動、助推華文學校的建設以及幫助華文學校挑選教材等。
“每逢中國傳統佳節，我們會組織華裔新生代和中國留學生們一起參加中華文化活動，比如春節大家一起包餃子看春晚，端午節包粽子划龍舟，中秋節一起做月餅賞月。”張逸說，每年的七八月份還會把日本的中餐業者們聚集在一起，舉辦中餐美食節，促進中餐文化的交流和發展。
資料圖：華裔青少年們參加“尋根之旅”夏令營，老師幫助營員一起完成“紅天鵝”剪紙作品。 馬善婷 攝
張逸表示，除了在當地接受華文教育和參加文化活動之外，華裔青少年們也可以多參加一些在中國舉辦的夏令營和冬令營，利用假期去到父母的家鄉，透過學習和參觀，更好地瞭解和理解中國。
“我瞭解到疫情期間有不少日本的華裔青少年還參加了中國僑務部門舉辦的‘網上夏令營’活動，透過看直播、聽故事、打卡互動等方式‘雲遊’了中國的很多城市，學習了中國傳統文化，這也是不錯的形式。”張逸說。
資料圖：疫情下海外華裔青年們參加“親情中華”網上夏令營。林榕生 攝
“用更年輕化的敘事方式講述中華文化”
談及華裔青年在助推中外文明交流互鑑上應該擔當怎樣的角色，張逸說，“華裔青年完全可以用更年輕化的敘事方式講述中華文化，吸引更多年輕的海外受眾參與互動，增進民間友誼和相互瞭解。”
張逸目前在日本合夥開了一家醫療養老公司，公司以福祉器具產品開發為主營業務，也致力於將日本先進的福祉器具帶到中國。“2016年我們與名古屋大學微醫工實驗室合作，將超精密介入治療模擬生物血管系統應用於中國，2019年我們將一款鐳射反射眼鏡引入中國，幫助弱視和部分視覺障礙者重建視力，目前還有一個1000平方米的研發中心落地天津。”
張逸表示，“我們已形成自有產品體系，預計2023年自有產品將突破2000種，未來我們也將繼續致力於促進日本和中國的醫療養老交流，為人類的養老事業發展添磚加瓦。”
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來源：中國新聞網《日本華裔青年張逸：發揮青年人所長 延續和傳播中華文化》
記者/編輯: 吳侃
責編: 韓輝
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