閱讀推廣人： 年年和孩子
適讀年齡：2-6歲 （僅供參考，並非絕對的)
一、內容簡介
每天清晨，警察叔叔都來叫醒紅綠燈：“今天也會很忙哦，拜託了！”紅綠燈努力地工作著：綠燈，前進；黃燈，減速；紅燈，停下。突然，紅綠燈眨錯了眼睛！大卡車一個急剎車，好危險；小汽車堵在路中間，司機開啟車門吵起來；公交車的喇叭響個不停；辦公樓裡的人們擠在視窗、樓頂看熱鬧。路口的車越來越多，幾十輛、幾百輛、幾千輛，誰也動彈不了……本書從一個新奇有趣的視角為孩子講述了紅綠燈的重要作用，告訴孩子遵守交通規則會給大家帶來便利。故事中滑稽的人物表情、誇張熱鬧的場面，定會讓孩子們開懷大笑的。
二、作者簡介
松居直1926年生於日本京都。1951年同志社大學法學部畢業，同年開始參與福音館書店的策劃和建立。歷任福音館書店編輯部主任、社長、會長等職，現為福音館書店顧問。1956年，松居直創辦繪本月刊雜誌《兒童之友》，發掘出赤羽末吉、長新太、神澤利子等多位優·秀的繪本作家。松居直被譽為“日本繪本之父”，是日本繪本的先驅人物，創作有《桃太郎》(獲日本產經兒童出版文化獎)《木匠與鬼六》《桃花源的故事》等繪本，並著有多部繪本理論著作，如《如何給孩子讀繪本》《幸福的種子》《我的圖畫書論》等。
長新太，1927年生於日本東京。這位日本繪本界的奇才一生獲獎無數，與安野光雅及五味太郎並稱為日本當代國際級繪本作家。代表作品有《圓白菜小弟》(獲繪本日本大獎)《多嘴的荷包蛋》(獲文藝春秋漫畫獎)《大象的蛋的荷包蛋》(獲小學館繪畫獎)等。長新太的作品畫風多變、無拘無束、妙趣橫生，他的繪本中有看似無厘頭的嬉鬧，卻能夠抵達童心真趣的核心，俘獲了一代代孩子的心。
三、繪本導讀【封面】
解析：三個顏色大家都很喜歡，紅、綠、黃訊號燈一副圓圓的笑臉、一對圓圓的眼睛和大鼻子高高地掛在空中，它們都亮起了自己的標顏色，給人們和孩子們傳遞交通安全的標誌。
解析：人們覺得這種顏色非常的自然，同時也是用來調節心情的顏色，這種顏色可以讓人感到放鬆與舒適。提醒人們出門不要沉睡在睡夢中，要嚴格遵守交通安全。
原文：高樓林立的大都市裡，白天，街頭車水馬龍、熱熱鬧鬧的，可到了晚上，卻安靜得有點兒可怕。街邊的紅綠燈迷迷糊糊的，只有黃燈一會兒亮，一會兒滅，好像在打瞌睡。東邊的天空漸漸發白，黎明馬上就要來了。
解析：天還沒亮，到處是靜悄悄地，紅綠色指示燈也在睡覺，只有可愛的黃色燈迷迷糊糊眨著眼睛，像是在打瞌睡。
原文：清晨，第一輛車開了過來，街道睜開了眼睛。嘟嘟嘟，咣噹咣噹，嘟嘟嘟，咣噹咣噹，牛奶和報紙被送到了千家萬戶，人們也趕著去上班了。早上好！辛苦了！
解析：天亮了，新的一天開始了，黃燈還在打瞌睡，紅綠燈也繼續在睡中。這時執勤警察也來了，紅綠黃燈也要醒了，開始忙忙碌起來了。
原文：執勤警察叫醒了紅綠燈：“早上好，紅綠燈！快醒醒吧，車越來越多了，今天也會很忙哦，拜託了！”
解析：天亮了大家開始忙碌起來了，大人趕著去上班，孩子們趕著去上學，紅燈在提醒人們要注意安全。
原文：現在是早上上班的高峰時間，大家都急匆匆地趕路，千萬不要遲到啊！十字路口的紅綠燈眨著眼睛，發出正確的訊號指令：綠.黃.紅.綠.黃.紅……紅燈亮了，請停下！
解析：這時候孩子要過馬路了，“綠黃紅立馬提高警惕讓孩子們注意安全。紅燈睜大眼睛，發出紅色的光芒，指令人們要保證車輛有序前進，孩子們正在過馬路。
原文：綠燈了，走吧！不過要小心，右邊有車拐過來了，綠燈時也要注意左右看，然後把手高高舉起，快速走過去。
解析：這時候車多，人多，孩子們的安全意識比較薄弱看到綠燈的時候，不能在路上多停留一會，要儘快的經人行橫道過馬路。孩子們從小缺乏規則的意識，交通秩序父母要常常提醒孩子。
原文：街上漸漸熱鬧起來，小轎車、公共汽車、大卡車都匆匆忙忙地在馬路上跑著，綠燈——前進，黃燈——減速，紅燈——停下，車輛和行人都要聽從紅綠燈的指揮，綠燈——前進，黃燈——減速！啊，危險！看見黃燈就不能再往前走了，要是還往前衝的話，走到路中間就動不了。
解析：在十字路口上，川流不息的車流和人流按秩序有條不紊地經過路口，警察叔叔也在維持秩序。過馬路要懂得看紅黃綠燈的標誌，聽從交警的指揮。
原文：
那麼多車，那麼多人....紅綠燈努力地工作著。
綠燈.黃燈.紅燈——
前進.減速.停下——
綠燈.黃燈.紅燈——
前進.減速.停下——
認真遵守紅綠燈的指令，車輛和行人才能快速透過。
解析：這時候有一輛車好像闖紅燈了，大家都替那司機捏一把汗，要懂得紅綠的作用，要遵守交通規則才能保證交通的通暢。
原文：
咦，怎麼回事？綠.黃.紅.綠.黃.綠？紅.黃.紅？綠.黃.黃？紅.黃.綠？？？
真奇怪！紅綠燈怎麼不按順序變了？一會兒亮，一會兒滅的，全都亂了套！難道是因為太忙了，紅綠燈轉迷糊了嗎？啊，危險！
解析：這時候紅綠燈順序出現了錯亂，紅綠燈生氣了，訊號燈同時亮了起來，因為大家都不講究遵守紀律了，出現大家都堵在這的現象。
原文：要撞到人了！要撞到車了！停下！停下！是紅燈哦！停下！呀！變綠燈了，快往前走！不行！不行！動不了啊！堵在路口的汽車一輛接一輛，幾十輛、幾百輛、幾千輛......越來越多。紅綠燈眨錯眼睛了，現在誰也動不了。
解析：黃燈很傷心，看到人們都這樣，，紅綠燈一定是忙壞了，這時候警察叔叔過來了指揮交通。
原文：十字路口一片混亂，交通警察來了，可還是動不了，又有好幾個警察跑過來，白色的摩托警車也來了。
解析：因為人們都不講究交通規則，結果大家堵在路上，沒有辦法上班了，連紅黃綠燈忙的都壞了，這時候工人叔叔過來幫忙維修。
原文：工人叔叔急忙來修線綠燈。“哎呀呀，怪不得呢，紅綠燈是忙暈了。要在天黑之前趕緊修好……” 工人叔叔一邊唸叨，一邊小心修理著。交通警察熟練地打著手勢，開始疏導車輛。沒有紅綠燈的時候，我們要聽從警察的指揮。
解析：紅綠燈可以正常地運行了，交通很有秩序了。
原文：終於修好了，綠 · 黃 · 紅 · 綠 · 黃 · 紅······紅綠燈又能正常工作了。傍晚時分，辛苦了一天的人們下班了。綠燈——前進;黃燈——減速;紅燈——停下。車輛和行人都遵守著紅綠燈的指令，匆匆走在回家的路上。
解析：恢復了正常，紅綠燈重又按照正確的順序眨眼，保證大家下班路上的通暢。
原文：夜晚來臨了，天色漸漸暗下來，紅綠燈發出的訊號更加清晰，綠燈 · 黃燈 ·紅燈——前進 · 減速 · 停下。大家都可以放心了。紅綠燈，你們也不用擔心了。
總結：小朋友進入到對紅綠燈的敏感期，可以透過紅綠燈認識顏色，學習紅綠燈的規則。帶小孩子一起學習認識紅綠燈，並且有幫助孩子如何過在紅綠燈，培養孩子的道路安全意識，從中認識紅黃綠燈，“紅燈停,綠燈行，黃燈亮了等一等”。
今天的故事就分享到這裡謝謝大家！
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