Hi，大家好，平平無奇的帶娃小天才朵媽上線了，又到了週三乾貨時間，一起來day day up吧！
一眨眼，朵師傅從一年級小豆包都長到快小學畢業了，她上學第一天的樣子我還記得呢。
那天，朵師傅讓我在她頭上畫了一個哈里波特的閃電疤
怎麼一晃就這麼大了，不敢相信。
這些年孩子長大了，我也經歷了好多溝溝坎坎，回頭一想，有一些坑還真是不能入，今天就給大家分享一下。
宇宙洗腦中心主任朵媽，在此鄭重提醒大家，下面這些坑可千萬別踩哦
1、素質教育還是應試教育？
這是讓很多父母糾結的事兒，走應試教育吧怕孩子沒有童年，搞素質教育吧又怕孩子考不上好學校，找不到好工作。
中國父母最難的就是這件事。
我也曾經矛盾過，但是在海淀上了六年小學後，我可以告訴大家這是個偽命題。根本不存在什麼應試教育和素質教育，好的教育當中是既有應試又有素質的。
（朵師傅做的英語思維導圖）
並不是說學鋼琴、學運動就是素質教育，我見過為了考級每天練六七個小時琴，為了比賽每天魔鬼訓練，令孩子痛不欲生，這比應試教育還狠。
我也見過用素質教育當藉口，孩子放羊，過度自由，教育缺失的家長。
朵媽覺得應試和素質應該互為標準，用應試來檢驗素質教育的成效，經不起考的素質教育是假大空；
用素質教育來人性化應試教育，不尊重學生，不啟發心靈，不培養自主學習的應試是失敗的。
所以家長第一要想清楚，你不需要選擇什麼應試或者素質的道路，這都是偏激的。我們只需要想清楚，你希望透過教育實現哪些目標就行了。
（朵師傅做的英語語法總結小報）
比如說，你把升學排第一位。那好，就朝這個目標規劃，該學什麼學什麼，沒有問題。但是要時刻提醒自己注意親子關係，尊重理解孩子，講究方法，身教大於言傳。
同樣，喜歡素質教育也沒有問題。就有一點，素質教育缺少壓力，而孩子的成長中適度的壓力才是健康的。
還有一點，素質教育大多應試能力不行，所以家長還是要適度的多給些練習，逼一逼他，不能太寬鬆。
2、幼升小可以零起點嗎？
你聽過的，零起點娃三年級逆襲成學霸，五年級秒殺全班，這種網路神劇現實版裡極少。
我周圍的牛娃，無一例外，沒有一個不是成長在重視啟蒙教育的家庭裡。家長不一定花很多錢，但是肯定捨得花時間一起讀書、學習、娛樂，也肯定是有方法懂教育的。
3、幼升小前必須認500個漢字？
幼升小階段培養能力和學習習慣才是重點，至於認多少字、會背多少單詞，沒有一定之規。
排個序：
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閱讀興趣>認字量 複述和概括故事的能力>會寫多少字（英語同樣） 數感，愛動腦筋>能做對多少道數學題 自己能不能按時完成作業 > 作業的正確率。 |
總之，這個階段家長一定要管學習，不能放羊，但原則是抓大放小，以抓興趣能力為主，培養好習慣為主，不要糾結細節和正確率。
不是說正確不重要，而是還沒到時候。
因為孩子還小，這時候太過扣細節，很容易破壞他對學習的興趣和自主性。等把好的學習習慣培養出來了，再去和娃提更高的要求，這樣做其實效率更高。
4、小學階段不需要擇校
這句話是成立的，但是前面要加上一串定語。
比如，家有學霸且心態好的全職媽媽（爸爸），小學階段可以不擇校。
三個條件都要滿足。
我有一個前同事是個博士媽媽，她想全職帶娃，問我意見。我一聽就勸退，因為我知道她比較容易焦慮，敏感，管學習就很可能跟孩子弄得很對立，還不如好好工作呢。
在培養娃這件事上，有時間、有能力、心理強大，三者都達到就不用太考慮擇校。
如果你是富有童心，能夠和孩子愉快相處，又愛學習，會引導，還有大把時間，那就是媽界最閃亮的星，勝過任何學校，小學家庭教育更重，不擇校確實沒啥關係。
如果家裡沒有這樣一位家長，那還是老老實實挑一所，符合自家教育風格的學校來彌補一下。
當然並不是說，上了好學校就萬事大吉了，家庭教育依然是根本，我們還是要盡力做好。
5、報課外班是收智商稅
盲目報班，跟風報班肯定是被忽悠了。但也不能一棍子打死，說課外班就是坑人，其實家長理性報班是對孩子很有幫助的。
什麼叫理性，就是兩個原則，一個是孩子興趣，另一個是學習目標。
報符合孩子興趣的課外班，他學起來帶勁，堅持的時間也長，才能有收穫，咱這錢才花得值。
這個道理很簡單，朵媽想提醒大家的是，到底孩子對什麼感興趣，需要家長在平時留心觀察、甄別，而不是帶到興趣班，試一下，玩一下，再問娃：你喜歡嗎？
十有八九是喜歡的。因為，假如人家沒有本事讓娃說出“喜歡”兩個字，就不會出來辦機構了。
給娃選興趣班前，一定要問問自己：我娃的興趣在哪兒？先把這個問題搞清楚了，再報班。因為一報課，就是萬把塊錢，試錯成本太高了。
（朵師傅8歲時畫得“老虎”）
另一個是從目標出發。
咱報班時要想好了，是為了培養興趣，還是培養特長。
比如說，朵師傅小的時候學畫畫，我覺得應該以培養興趣為主，就選擇了一家最注重創意、美感，有趣這些元素的機構，不太強調技巧，注重的是享受畫畫過程中的樂趣。
朵師傅在這家機構學了四年，特別喜歡，一次課都不肯落下。偶爾請一次假，無論如何也要補上。因為持續地愛好，畫畫進步很快，作品經常上牆，在機構裡年年都拿獎。
班上的老師，無論中教還是外教都喜歡她，連別的班老師都知道有她這個畫畫小能手，這讓她更喜歡畫畫，也更自信了。
等到朵師傅10歲的時，我想讓她接受點正規訓練，就離開了這家機構，選擇了專業老師教。雖然孩子一開始不適應，但是這一關是遲早要過的。
培養興趣時要以樂趣為主，培養特長時就要適當地給予磨練，吃點苦，純興趣的搞法是不太可能出成績的。
要想學得好，學得棒，再上一個臺階，光靠興趣還不夠，還得讓孩子學點更難的東西。
（朵師傅上週剛完成的一幅素描）
其實報學科類的課外班也是這個思路，先選擇培養興趣，寓教於樂的機構，再報那種偏應試的。
一方面，孩子年齡大了有一定的承受能力，另一方面也是升學的需要。
但是，如果一上來就選擇比較剛的課，不培養數學思維立馬就做題，不啟蒙樂感一上手就考級，多數孩子會厭倦，堅持不下來，那不也是白搭嗎。
再一個，也別一直都是興趣，學到一定程度還是要出成績的，家長一點不功利也不可能。
你說你，看了好多書，結果語文考試不靈，英語單詞一拼就錯，學了半天都是花架子，不能打也不行啊。
6、再次提醒大家：重視體育。
除了跳繩、跑步、體前屈、仰臥起坐這些傳統專案，游泳、大小球這些也儘早學起來，都進中考了。還有，關注身高體重，現在連身高體重都算中考成績了。
我周圍有些海淀媽媽，孩子才一、二年級就去測骨齡，想各種辦法長高。我都服了，身高不是遺傳的嗎？
人家撲哧一笑，說：“折騰一下，能多長兩三公分也是好的呀，說不定長個五六公分也有可能。”
海淀媽媽，還有什麼是你們做不到的？
好了，今天這篇就先寫到這兒啦。
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