哪怕孩子考上最差的高中，也算是跑贏了中考，55分流後有高中讀的那一半。比上不足比下有餘，有那被強制分流去中職的50%墊底，也該知足。
新的學期已經開始了一個多月，仍有不少家長還沉浸在孩子考上高中的興奮中。沒想到第一次月考已經悄然到來，所有高一新生全都考“崩”，變得不淡定的首當其衝是家長。
明明孩子的初中成績都在90分以上，為什麼到了高中，好幾門都不及格？第一次月考成績都這麼糟糕，想想三年後的高考，不少家長都慌了。
前段時間的高一新生進行第一次數學單元測試，150分的試卷，全班50多名學生有近20人的分數徘徊在70分上下，高分段人數寥寥無幾，低分段的佔了很大一部分。
數學老師倒是淡定得很，正準備向家長公佈成績時，卻被班主任及時攔住。剛開始數學老師不明就裡，經班主任一番解釋後，才恍然大悟。
對於剛剛贏得中考升入高中的學生和家長，對考試成績的期望值都很高。因為在初中階段，不管是大考還是小考，每次考試滿分的學生都比比皆是。
但凡能考上高中的學生，雖然不至於個個都成績拔尖，但考試分數也不至於跌到及格線。
150分的數學試卷，按60%及格的話，學生要考到90分才算得上及格。而大部分學生才70分左右，這樣的成績一公佈，保證家長群裡要炸鍋。這種擾亂軍心的做法，對學生百害而無一利。
有家長百思而不得其解，為什麼孩子在初中階段，每科成績都接近滿分，而到了高中，這才剛剛開始，就出現多科不及格了，是孩子沒有認真學習，還是高中老師不行？
更有家長難以接受，明明孩子從小學到初中都名列前茅的成績，並且學習也從來沒有讓家長操心過，到了高中後，第一次月考成績，竟然如此糟糕，別說孩子自己自信心嚴重受挫，我們家長都像做夢一樣接受不了。
適應比成績重要
其實，孩子進入高中的第一年，適應比成績重要得多。有經驗的班主任並不主張家長太重視成績，而忽略孩子的心理承受能力，是否適應新的學習環境、學習模式、學習狀態。
剛進入高中的一段時間時，高一學生的學習成績會發生很大波動，是非常正常的事情，不管是學生還是家長，都要正確看待成績波動。
如果按照每門學科滿分的百分制來算，只要能達到平均值75，就算是很樂觀的。因為有偏科的因素，到了高二就按物理、歷史分科分班，對於偏文或偏理的學生，就可以撇開弱勢學科。
高一起著承上啟下的重要作用，不僅承接初中所學的知識，而且開始高中階段的學習內容。常言道：高一紮根，高二開花，高三結果。可見，高中第一年，是整個高中階段學習的基礎。
如何適應高中老師的講課方式，調整學習態度，摸索高效的學習方法等，才是高一階段的重中之重。如果過度關注暫時的高試成績，因為成績波動而影響學習效率，或者因為暫時成績下降而失去自信，甚至對某學科失去興趣，這才是得不償失的。
高一注意事項
其一：明確目標
俗話說：磨刀不誤砍柴工！《論語》也有：工欲善其事，必先利其器；器欲盡其用，必先得其法。
三年高中學習只為高考準備，高一是實現總目標的起跑線，雖然成績很重要，但確定目標、瞄準目標，然後堅定地朝著目標奮鬥，比只顧埋頭學習更重要。
正所謂千里之行，始於足下，其實高一的每一步都是很重要的。高一要腳踏實地，一步一個腳印；高一階段的目標就是要牢固紮根，為未來的高考全面夯實基礎。
其二：重視細節
重視高一、成就高考。高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能佔據領先位置，對學生高中階段的發展至關重要。
細節決定成敗，在日常的高中學習和生活中，細節往往是最容易被忽視。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，細節必須在高一抓起，從當下做起。
細節包括規範答題，準確表達，書寫清晰，卷面整潔等。也許有些學生不以為然，如果將高一就可以做好的事情推遲到高三才來臨時抱佛腳，到了高考場上就會後悔莫及。
其三：重視基礎
所謂基礎，就是基石，也是基本功。高中三年裡最重要的基礎就在高一，不要天真地以為，高三有一年的複習時間，一輪又一輪地複習，可以把基礎知識補回來。根據多年帶班經驗，那是不可能的。
高中三年，說長不長說短也不短，但每年都有相應的學習任務和側重點，基礎不紮實的學生，到了總複習階段很容易被裹夾得應接不暇。
高一的基礎打得如何，通常決定了三年後的高考成績，要想在高考中取得滿意成績，一定要從高一抓起！
總之，高一前期的主要任務是儘快適應和自我調整，因為知識點難，學科多，如果花太多時間去計較考試分數，反而會浪費時間，錯過最好的學習機會。
