圖為劉曉帆
來自遼寧撫順的劉曉帆看起來樂觀積極，對生活充滿希望，沒有人能看出來她曾經是一個自卑、對生活倍感絕望的人。
將她拉出黑暗的，不是一個人，而是一個集體，他們的信件也被劉曉帆視作最為珍貴的東西，儲存了28年......
01在劉曉帆的記憶裡，每年只有過年的時候父親才會出現。父親與她、弟弟還有媽媽之間因為缺乏交流，也越發疏遠。在這樣的一個環境下，父母二人決定分開。
父母離婚的決定給劉曉帆帶來不小的打擊。在學校裡，她總覺得有人對她指指點點，成績也開始慢慢下滑。
劉曉帆越來越壓抑，人也越來越自卑，再加上後來高考的失利，劉曉帆感到自己的前路一片黑暗，生活也沒了希望。
圖為劉曉帆
雖然沒有考上大學，但是書還是得繼續念。於是經媽媽介紹，劉曉帆投奔了一個遠房親戚，去了大連繼續讀書。
就是在這裡，她碰到了照亮她前路的星光......
02在這裡，老師和同學都很友好，這讓一直自卑壓抑的曉帆倍感溫暖。
寒假的時候，曉帆不想回家。看到她一個人獨自留在學校，同學曉麗就邀請她到自己家做客，給曉帆介紹東北菜，與曉帆聊天。
曉麗的家人也對曉帆照顧有加，他們的家庭氛圍感染到了曉帆，讓曉帆體會到了前所未有的來自家庭的溫暖。
其他同學們看到曉帆總是不回家，也經常叫曉帆來自己家裡做客。一來二去，曉帆好像從同學身上找到了被關愛的感覺，好像自己也在這個集體中有了“家”。
除了同學們，老師們也一直關心著劉曉帆。
讓劉曉帆印象最深刻的就是她的一位語文老師。老師在學習上，經常指導她的功課；在生活上，老師將她像親生女兒一樣對待，甚至自己回家也要帶著曉帆。
第一次見到老師的爸爸媽媽的時候，他們就將曉帆當作了自己的親孫女，拉著曉帆問長問短，給曉帆做好吃的。
在這樣和諧的家庭氛圍下，曉帆感覺自己就是這個家中的一員，直至今日，她還稱呼老師的父母為爺爺奶奶。
圖為劉曉帆
03
同學和老師的關心一點點溫暖著曉帆，曉帆逐漸變得開朗積極、樂觀向上，學習成績也好了起來。終於，曉帆透過自己的努力考上了中專。
曉帆在整理行李的時候，學校裡的孫老師跑了過來，給了曉帆一沓糧票，像父親送女兒一樣，將曉帆送進了校園。
“雖然我們分開了，但是在情感上我感覺我們並沒有分別。”畢業之後，曉帆與同學和老師們還一直保持著書信往來，她還把每一封信都認真放好，珍藏起來。
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本以為今後的人生能如曉帆的名字一樣“一帆風順”，但是曉帆在結婚生完孩子後卻不幸患上了產後抑鬱症，甚至有了輕生的想法。
可是一想到在這個世界上還有這麼一群老師和同學關心著她，她就覺得人世間還是有希望的，她還能繼續生活下去。
“曾經有人這麼愛我，為了這份愛我也要堅強地活下去！”就這樣，老師和同學給過曉帆的愛成為了曉帆的鎧甲，讓她重新振作起來，積極治療、努力生活，最終戰勝了病魔。
圖為合影
然而，由於當年的通訊不發達，同學們又漸漸長大，地址也有所更改，曉帆與同學和老師們就這樣失去了聯絡。
“回頭看曾經的日子，我已經不再恐懼。現在我就想告訴他們，不用再擔心我了。”
04
在《等著我》的幫助下，曉帆與孫老師和董曉麗、肖雪松、王相軍幾位同學在現場終於透過視訊通話的方式重新取得了聯絡。
雖然他們無法在現場擁抱，但是他們的心已經跨過了距離，緊緊地擁抱在了一起。
這些年來，老師和同學們也都很記掛曉帆，也想知道曉帆如今過得好不好。
圖為視訊通話
來自朋友的溫暖，就像一個個微小的星光，一點點匯聚，終會匯聚成照亮一個人前路的銀河。
相信曉帆與同學們重聚後，就再也不會分開。有了光的指引，曉帆不會再畏懼前行。
我們也祝福她能一直積極樂觀，熱愛生活。
圖為劉曉帆和董曉麗
