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湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

古人云“技多不壓身”,是以從古至今,有技術傍身的人都能把日子過得紅紅火火。不過有些技術並不是想學就能學會的,至少也要有些天賦才可以,比如“語言”。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

說到語言涉及的方面就廣了,世界各地的語言種類和方言多不勝數,可只要想學都不是難事。可若是跨越了人類的語言,想要學會還是有不少難度的,比如動物的語言我們想要學會就不容易。但是這種不好學的語言,在我國湖南地區,一少年就輕鬆通曉這門鳥語技術,還能引鳥兒做事,那傳聞中的“鳥神”被找到了嗎?現在我們就一起去了解一下這個神奇的少年。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

這個少年叫吳永桃,他出生在湖南漣源市的破石嶺村裡,他可以和鳥類自由交流一起玩耍,吳永桃無論走到哪裡,身邊都會圍繞著一群小鳥,所以在當地的名氣還相當響亮,村裡人還說他之所以能和鳥交流玩耍,那是因為他就是傳說中的“鳥神”,同時還附上證明,說他出身的時候,就有百鳥飛來喝彩,這種境遇若不是鳥神,肯定不可有的。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

當他的名氣被傳出去以後,很多人都對這個少年好奇不已,大家還以為能指揮鳥兒做事的人,應該是一個陽光帥氣的大男孩吧!但猜測都等於空話,只有實際行動才能揭開這層神秘的面紗。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

一天,這個偏遠的小山村終於迎來了一男一女兩個客人,他們的身份分別是女人:記者,男人:馴鳥師。當他們到村莊裡的時候,深深地被這個偏僻的小山村給折服了,因為這個村莊四面環山、空氣清新、風景宜人。雖然沒有桃花源記裡形容得那麼美,但也是別有一番景色。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

當他們來到吳永桃家的時候,時間還尚早,但吳永桃小少年早早就出門了,因為他養了兩隻鳥,只要有時間,他就會出去尋找蟲子給鳥兒們吃。而馴鳥師他們對吳永桃太過於好奇,已經迫不及待地要見到這個神奇的少年,所以他不在家不要緊,他們去尋找就好了。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

在一塊荒地裡,馴鳥師他們終於將人給找到了,看見本人的時候,人們對他的所有猜測都成了泡影,少年的長相併不出挑,和一般山村的孩子並無差別之處,而且還有些靦腆害羞,此時它還在荒地裡四處尋找著蟲子給自家的“鳥夥伴”吃。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

雖然他在面對外人的時候,還是改不了靦腆的性格,但談及他的小夥伴時,彷彿是打開了話匣子一般,還向訓鳥師他們展示了自己的訓鳥本領,同時還說只要他吹一下口哨,鳥兒們便會朝他飛來,但這樣的說法令訓鳥師不服,他認為不就是訓鳥嗎?我一個訓鳥專業出生的人難道會比你差?所以他向吳永桃發起挑戰,比賽規則是:看誰能在最短的時間內,不能採取其他方式接觸到小鳥,只能透過呼喚,在最短的時間內將吳永桃養的小鳥喚回來,看它們選擇停留在誰的手上,誰就贏得比賽,結果吳永桃技高一籌,馴鳥師輸了,這就說明,吳永桃訓鳥的本領要高出專業訓鳥師不少。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

這個結果令馴鳥師更加不滿了,他認為這場比賽不公平,因為這隻小鳥是吳永桃從小養大的,它們和吳永桃太熟悉,所以吳永桃小朋友贏了比賽並不稀奇,且勝之不武,一番商議下,他們又結伴來到湖南長沙的鳥語林。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

當到達目的地的時候,不可思議的一幕出現了,鳥語林裡的鳥兒們,看見吳永桃彷彿見到主人一樣,一窩蜂地向吳永桃飛來和他嬉戲打鬧,而吳永桃本人彷彿是久別歸家似的,嘴裡咕噥著一些聽不懂的話語,前去和鳥兒們打打招呼,摸摸它們的頭,碰碰它們的爪子,前程面帶微笑,一副享受的模樣,事後記者問他是什麼感受?他說和鳥兒們相處的每一秒,都覺得非常輕鬆自在,快樂極了。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

而動物園裡的馴鳥師看到這一幕,有意讓吳永桃露一手,她們叫吳永桃讓鸚鵡表演翻跟頭,滑滑板等節目。大家都知道鸚鵡要表演這些節目,是要經過長時間的訓練才能有的成效,而這個從來沒有經過專業培訓的少年,他能讓鸚鵡表演嗎?事實卻是大跌眼鏡,吳永桃小朋友不費吹灰之力,就讓鸚鵡將節目完美地表演。且在這個過程中,他都不曾開口說過一個字,只是偶爾讓鸚鵡吃點東西而已,而第一次見面的鸚鵡就如此聽他的話,難道是鸚鵡出了什麼問題嗎?

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

記者們帶著疑問諮詢了鳥語林的副經理,她說出了自己的看法,訓練師之所以能指揮鳥兒做事,是因為長時間的訓練接觸和餵食,讓鳥兒對訓練的人產生了慣性作用,所以當鳥兒聽到他的聲音或者是指令時,就會做出相應的動作。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

可問題是,吳永桃不是訓鳥師,也沒有和鸚鵡接觸過,可鸚鵡卻聽他的話,然後去做事,這是什麼原因?難道他真的是傳聞中的鳥神才會有如此逆天的本領嗎?

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

記者們為了搞清楚情況,和湖南師範大學生命科學院的動物保護專家連線了,經過他們研究發現,當時被吳永桃撿來餵養的兩隻小鳥,竟是“紅嘴藍雀”,這種鳥有一個不得了的本領,那就是與生俱來的天生模仿力。由於這兩隻鳥在雛鳥時就被吳永桃收養,在朝夕相處的情況下,藍雀對吳永桃產生了依賴,而吳永桃也在這個過程中,學會了藍雀們的叫喚聲所要表達的含義,因此他和鳥兒們就產生共鳴,往後只要他叫喚一下,兩隻藍雀都會飛回。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

其實師範大學裡給出的這個觀點,只能證明他可以讓自己養的鳥兒聽話,而他還能令鳥語林裡的鳥兒們都親近,並能指揮鸚鵡完成表演就說不過去了,哪怕他養的鳥有強大的模仿力,吳永桃也不可能模仿出百千種鳥聲,讓鳥語林裡的鳥都自動圍上來吧!

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

所以他能指揮鳥兒做事,真的是不得了的一項技能,也可以說他天生對鳥類的語言就敏感,哪怕吳永桃本人也說不出,自己為什麼有讓鳥兒們聽話的原因出自何處,也無法證實他自己就是傳聞中的“鳥神”,但以我們旁觀者的觀念來看,是不是鳥神不要緊,能讓鳥兒親近聽話就很了不起,因為這是別人花重金都不一定能學得會的技術,你自己天生就具備,且現在才12歲,年歲尚小,如果哪天長大外出謀生的時候,去做一個訓鳥師,那成績也會非常優秀的。

湖南一少年通曉鳥語,能引導鳥兒做事,傳聞中的“鳥神”被找到?

那今天關於鳥神的話題就到這裡了,夥伴們對這個少年有什麼看法呢?歡迎留言評論,我們下期再見。

分類: 新聞
時間: 2021-09-19

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