“童謠”是一種常見的、適於兒童唱、誦的口頭文學形式。曾經有多人創作了很好的作品，淺顯易懂、生動有趣，對兒童起到了“寓教於樂”的作用。可是當下，不知道熱心的你是否注意周圍的兒童有時說唱的所謂、大概也算是“童謠”吧，聽了是無知、無趣，有的聽起來是雲裡霧裡，還有的低階、甚至下流（言重了），這一現象我們要共同關注。
舉一個例子， 四十年前有一首童謠廣為流傳，這首童謠清新雅緻、生動、浪漫，讀起來朗朗上口。現在很多老同志估計仍然熟記於心，已經教給了自己的子輩。我們共同再回顧一遍：
彎彎的月兒小小的船， 小小的船兒兩頭尖； 我在小小的船上坐， 只看見閃閃的星星藍藍的天。
一首流傳了幾十年的經典童謠，我們現在的兒童幾乎沒有人知道，往往只念讀一些無趣、無聊的“童謠”，拉低了品味，影響到好品質的形成。所以我們的孩子要有優質的“童謠”供他們使用。可以溫顧過去的經典，也可以集思廣益，積極創新。 現拋磚引玉，捧出改編的拙作： 拍手歌
你拍一，我拍一， 見到老師作個揖。 你拍二，我拍二， 我們都做好娃娃。 你拍三，我拍三， 記住長征過雪山。 你拍四，我拍四， 我們不愛玩遊戲。 你拍五，我拍五， 體育課上練跳舞。 你拍六，我拍六， 學習書法爭一流 。 你拍七，我拍七， 同學之間要和氣。 你拍八，我拍八， 任何困難都不怕 。 你拍九，我拍九， 勤奮上進要持久。 你拍十，我拍十， 好好學習要惜時。 以上所言為膚淺之見，所改編之作搜腸刮肚終為末流之作。期待您的批評指正，或看到您的佳作，謝謝！期待中。
