為了解學生家長對於“雙減”的真實態度，近期，團中央在全國範圍內開展了針對義務教育階段學生家長的抽樣調查。此次調查採取配額抽樣的方法，利用2020年各省義務教育人口比例和2020年全國城鎮化率對資料進行聯合加權，共回收有效樣本511043份，覆蓋全國31個省（自治區、直轄市）及新疆生產建設兵團。
受訪者全部為義務教育階段學生家長。小學階段家長佔67.3%，初中階段家長佔32.7%。家庭收入在當地的水平，處於上游的佔1.3%，處於中上游的佔9.0%，處於中游的佔48.8%，處於中下游的佔29.0%，處於下游的佔11.9%。孩子成績處於上游的佔15.8%，處於中等偏上的佔29.7%，處於中等的佔31.0%，處於中等偏下的佔15.7%，處於下游的佔7.8%。受訪者的學歷為初中及以下的佔52.8%，高中、中專或中等職業技術學校佔23.6%，大專或高等職業技術學校佔11.4%，本科佔10.9%，碩士研究生佔0.9%，博士研究生佔0.4%。受訪家長所在地為城市的佔66.3%，鄉鎮和農村佔33.7%。
快來看看，這裡有沒有你所關注問題的答案。
問題1：學生家長對“雙減”政策是否支援？
調查情況顯示：86.8%的受訪家長支援提高校內教學質量，同時減輕學生校外培訓負擔。74.8%的受訪家長支援減少機械重複的刷題，減輕孩子作業負擔。互動分析發現，對“雙減”政策越瞭解的受訪家長，越傾向支援減輕學生校外培訓負擔和作業負擔。具體來看，對“雙減”政策非常瞭解的受訪家長中，對減輕培訓負擔、作業負擔的支援率分別達到91.2%（高出平均水平4.4個百分點）和86.2%（高出平均水平11.4個百分點）。而只是初步瞭解政策資訊的家長，支援比例偏低。
問題2：“雙減”政策會不會加重家長的教育焦慮？會不會導致很多家庭不知道該怎樣培養孩子了？
調查情況顯示：72.7%受訪家長表示教育焦慮有所緩解。中等收入群體緩解比例更高。調查顯示，“雙減”政策實施之後，大多數受訪家長表示教育焦慮有所緩解，其中34.3%的受訪家長表示緩解很多（同時，也有15.1%的受訪家長表示沒怎麼緩解，6.5%的受訪家長表示更焦慮了）。互動分析發現，孩子成績處於中等、家庭收入處於中游的受訪家長覺得有所緩解的比例較高，分別達到74.4%、73.7%。這說明，“雙減”給家長帶來的不是焦慮加深，而是很大程度上緩解了焦慮。
問題3：“雙減”政策會不會導致“私教潮”，進而加重家庭經濟負擔？
調查情況顯示：“雙減”之後，只有2.3%的受訪家長決定給孩子報名一對一私教，1.8%的受訪家長表示會攢班請老師授課。更多受訪家長認為“雙減”政策有助於減輕家庭經濟負擔。本次調查設計了經濟負擔、學習質量、課後服務、教育目的等多組選項，供受訪家長就“雙減”政策的影響進行正負方面評分。在家庭經濟負擔方面，受訪家長對“課外教育支出減少，家長經濟負擔減輕”的正面認同度打分為7.7分，遠高於與之對應的“得給孩子報私教或攢小班，經濟壓力反而大了”的負面認同度的5.3分。這說明，更多受訪家長認同“雙減”之後家庭負擔減輕，而非加重家庭經濟負擔。
問題4：家長會不會繼續給孩子報培訓班進行補課，進而導致“雙減”政策落空？
調查情況顯示：42.1%的受訪家長不再給孩子報課外培訓班或改報體育藝術興趣班，26.1%的受訪家長表示會繼續培訓、補課，26.8%的受訪家長會自己多花時間輔導孩子，36.8%的受訪家長選擇保持觀望，看後續配套措施。
問題5：家長是否認可學校提供的課後服務、假期託管班？
調查情況顯示：82.6%的受訪家長支援學校為學生開展課後服務。56.1%的受訪家長會讓孩子參加公立機構組織的假期託管班。對於公立機構的假期和託管班，二線城市的受訪家長更願意讓孩子參加，比例為59.6%，而鄉鎮和農村地區的受訪家長的意願最低，為53.4%。
編輯/譚衛平
