成長的代價背後，是一生的傷疤與堅強
《晚熟的人》之《左鐮》
作者：莫言
讀書筆記1：靜善
大多數人的童年，都曾有過因犯錯而受到父母懲罰的經歷。
新時代的父母面對犯錯的孩子，除了教育以外，都有著各自不同的懲罰方式，輕則賠禮道歉、寫檢討、罰站或寫作業，重則有罰跪、挨鞭子等等。
在文學大咖莫言的筆下，也有個曾犯過錯受到父親嚴厲懲罰的童年夥伴，使他深刻感受到了成長的代價！
這本文學著作就是《晚熟的人》，是莫言在獲得諾貝爾文學獎後醞釀了十年的首部作品，書中有12個故事，每個故事都是作者的親身經歷。
今天，我們一起來共讀開篇故事《左鐮》，瞭解他和書中人物的故事。
01.未能如願，終成期待
莫言在書中寫到：一個人，特別想成為一個什麼，但始終沒成為一個什麼，那麼這個什麼也就成了他一輩子都魂牽夢繞的什麼。
作者莫言50年代出生在山東高密，在他童年時在修建橋樑工地上，給鐵匠爐拉過風箱，老鐵匠還當著一位前來視察的大領導的面說，莫言是他徒弟。
莫言後來又在棉花廠跟著師傅學打鐵，掄過大錘，但他後來又去當兵了。
莫言因始終沒能做成鐵匠而感到遺憾，故不由自主，開篇寫打鐵和鐵匠的故事。
每年夏天槐花盛開前後，老韓都會帶著倆徒弟小韓和老三來村裡打鐵，他們都技藝高超，莫言和村裡的人都喜歡看打鐵。
村裡的人都紛紛拿出斧頭、鍘刀、鐮刀，討價還價的請老韓師徒錘鍊翻新。
田千畝陰沉著臉來到鐵匠爐前，說：“打張鐮。”
“舊鐮加鋼嗎？”老三問。
“沒有舊鐮。”
“是膠縣鐮還是掖縣鐮？”老韓問。
“左鐮。”
“左鐮？什麼是左鐮？”老三又問。
“左手用的鐮。”
老韓師徒聽後新奇不已，以為是打給左撇子的人用。
莫言以打鐵和鐵匠牽引出左鐮，讓人不禁會想知道這個使用左鐮的人到底是誰？這個人是天生的左撇子嗎？
02.以強欺弱，害人害己
莫言回憶起一個夏天，他、他二哥、二哥的同班同學田奎，光著屁股在池塘裡玩耍。劉老三的傻兒子喜子一絲不掛地跑過來，他的妹妹歡子拿著衣服在後面追趕。
莫言記不起是誰喊了一句：“挖泥打傻瓜啊！”他們就抓起泥巴朝著傻子的胸膛、臉上和下體打去。
歡子用身體擋在他哥哥面前，哭喊著：“別打了，他是個傻子，什麼都不懂！”
儘管如此，他們還是沒有停手，繼續用泥巴朝著他們兄妹倆的胸膛和頭打去。
“欺負一個傻瓜，你們會遭雷劈的，壞種！”
此刻大家也許是害怕了，也許是良心發現，又或者是打累了，都停手了。
莫言和小夥伴們一起參與了這次不光彩的欺人事件，明知對方是傻子還以強欺弱，實屬不該。
父母從小就會教導我們，要做個善良誠實的孩子，不要打架，不要傷害他人，否則會有惡果子吃。
果然，當天夜裡，劉老三就怒氣衝衝地上門來告狀，莫言的父親聽後拿著板凳就朝著莫言和他二哥頭上打去，當時莫言的頭還流血了。
父親問他們兄弟倆是誰起的頭時，也許是為了逃避捱打，也許說的是事實，他們一致說是田奎領的頭，劉老三就又去了田千畝那裡。
據說，劉老三家有恩於莫家及田家，莫家和田家理虧，出了這樣的事兒自然不能護犢子，兩家人都表示出嚴肅的態度，算是給劉老三一個交代。
這次欺人事件也許對喜子和歡子造成了嚴重的傷害，可田千畝對獨子田奎的懲罰太過頭了，直接把他的右手給剁了，對田奎來說，是一次慘痛的代價，給他留下了一生的傷疤和印記。
03.成長的代價，意味著堅強地生活
莫言喜歡跟著田奎一起玩，田奎的成績本來比莫言二哥的成績要好，可惜他後來不上學了，每天割草。
他在墳頭割草，左手割，右手臂上綁著鐵鉤子，用來收籠割的草。
田奎還愛在蛇洞門口觀察蛇，看著蛇出洞過兩次，莫言看著蛇洞後背發涼，躲得遠遠的。
他問田奎蛇的長度、顏色和叫聲，田奎都回答得很清楚。問他一個人是否害怕時，他說：“自從我爹剁了我的手，我就什麼都不怕了。”
缺少了右手的田奎，今後還要走很長時間的路，要面對各種人生難題，還要面對他人的指指點點和異樣的眼神，這個少年已經為他當年的所作所為付出了成長的代價，他別無選擇，唯有堅強的生活下去！
寫在最後：
有人說：“成長是需要付出代價的，只是有時候代價實在太大，大到要用一輩子去揹負。”
我們從田奎身上看到了一個人少年時期的頑劣和不成熟；從田千畝的教育方式中，看到了衝動、不理性等負面情緒。
都說衝動是魔鬼，在面對教育孩子的問題上，我們要做理性的家長，避免悲劇的再次發生。
