經常在網上看到各種班主任的調侃，比如這樣：
又比如這樣：
很多新手班主任的心情變化是這樣的
自從自己實際到崗後才發現
這是某小白班主任的一天日常（然而並沒有一天）：
早上7點20到校，先去教室查看了一下孩子的桌椅擺放，教室裝置，窗戶確保通風，室內無安全隱患後。去衛生間上了廁所，順便看了看垃圾都入籃了，水池旁邊也是整潔的沒有雜物。7點45，拿好體溫搶和登記表在門口等學生。終於第一個孩子慢慢的走了過來，問好，測體溫，進教室，安排早讀。派人去領取早餐，安排值日生打掃衛生，改當天課表。8點整鈴聲響，點名，聯絡未到校學生，核查情況，確保人齊。開始安排人發早餐，一人一奶一面包一堅果，選坐的最端正的一排小朋友發，一樣一樣來，強調紀律，有漏的舉手示意，不吃的等發完以後交上來，不允許帶回家，讓孩子養成不挑食的好習慣。吃完監督扔垃圾進桶，表揚前三的同學，安排同學還框子，收拾好講桌，開啟一體機。8點20，讓孩子休息，提醒個人座位衛生。8點25,進辦公室準備第一節課語文。8點28，開啟課件，做好準備。8點半，鈴聲響，進教室，起立，坐下。課前常規訓練，匯入新課鞏固小結作業。8點40，下課。等待5分鐘交接。8點45回辦公室喝水，填晨檢表，填學籍表，寫班務日誌，寫學生情況分析，跟家長溝通，確立相關事宜。微信回覆群內家長資訊，同時進行下週備課內容（備課組檢查提前一週），中途去繞樓去財務室核實班級繳費情況順帶去列印室取相關資料，回到工位繼續備課。第二節課下課出辦公室看本班學生確保學生無異常現象，提醒注意安全和保護公共財產，安排值日生進行倒垃圾，催促擦黑板，一切盡在掌握。上課鈴響，跟科任老師打過照面回辦公室，繼續備課，批改學生作業，分類，重點需要找談話的做標記。留10分鐘進行3-5個學生家長反饋，3誇1批評，共同促進孩子成長。10點55分，進教室組織學生注意個人座位衛生，收拾課本，擺正桌椅，走廊排隊，列隊，帶走，路途中背誦今日所學兒歌。接送點送完孩子，安排未被接走學生在保安室等候。回教室檢查電源開關，桌椅擺放，沒問題關教室門，回家。
忙碌且充實的半天過去了，未完待續！
