前面分享了輕鬆管理班級的一些方法，有粉絲感慨：現在當班主任，不僅班級管理累，教務處、德育處、安全辦，啥活都找班主任，雜七雜八的事務太多，這些也大大加重了班主任的負擔，也很累。
確實如此，現在的班主任再不是單純的班級管理，雜七雜八的事務性工作很多。鑑於此，特分享下面的文字給大家，或許可以讓班主任當得輕鬆一點。
班主任的“累”有兩種情況:一種是對班級管理沒有好的方法，靠時間上盯靠，嘴皮上說教，疲於處理班裡隨時可能出現的各種突發情況；另一種是班級管理還覺得可以，但對很多與班級管理無甚關係的雜七雜八的事務疲於應付，浪費很多的時間和精力。
我多年擔任寄宿制中學班主任，對這兩種情況都深有體會。班級管理方法可以透過學習不斷的規範和提升，那些雜七雜八的事務性工作可是越來越多，時不時就得填報各種表格，進行網上答題，網上問卷，普法的，禁毒的，安全的，防詐騙的，各種都有。有些是需要孩子做的，有些需要家長做的，有些是孩子、家長都要做的。再加上這兩年疫情影響，各種摸排資料統計、健康碼列印，催打新冠疫苗防疫針都得班主任來幹。
對這兩種情況的“累”，我是這樣來處理的:
第一種情況:班級管理“累”
透過學習教育e積分管理課程，近幾年，我的班級都能在最短的時間內實現班級自轉，也就是學生自主管理。這都是華之夢教育e積分的功勞，我感恩不盡。我是教育e積分學習實踐的受益者，無論多“爛”的班級，都不畏懼半途接手，對班級管理和高效課堂信心滿滿，手中有法，心裡不慌。
接手一個新班級，兩週時間就能搭建好班級組織架構，培養好班幹部，實現積分管理。班級衛生、就餐、路隊、課堂學習等全面落地積分評價。班裡人人有事幹，時時有人管。我就成為班級管理顧問了，班級管理輕鬆高效。班主任這種情況的累也就不存在了，我能騰出時間幹學校其他方面的好多工作，學校黨建、安全、宣傳各方面的工作，我都有時間和精力去處理。
所以，解決這種情況的辦法只有一個，那就是多學習一些先進、高效的班級管理智慧。堅定了解和學習e積分，認真踏實落地實踐，讓班級能夠實現自主管理，這個問題很容易解決。
第二種情況:應對雜務“累”
我把這種情況又分為三種:一是隨時填報的各種表格，二是各種答題問卷和資料統計，三是隨時應對各種檢查。
對第一種隨時填報各種表格，無非就是統計學生的各種資訊，換個表格，換個樣式來上報。接班之初，我會統計一份詳細的學生資訊表，內容包括學生姓名、性別、籍貫、家庭住址、學籍號、身份證號，健康狀況，學生喜好和特長，學生父母的姓名，職業，身份證號及其他需要備註的資訊(如單親，留守兒童，特困等)。這張表格統計完成錄入到電腦中，以後學校填報的任何表格，就都可以從這張學生資訊表中排序和複製貼上，處理起來非常方便。這是個一勞永逸的辦法。
對第二種網上答卷和資料統計。網上答卷時，將連結和使用說明截圖一併傳送給家長。請完成的家長截圖發群並接龍，並鼓勵他們將具體做法分享給不會的家長，這樣做的效率還是挺高的。老師只需要記得時不時在群裡伸幾個大拇指點贊鼓勵併發幾個感謝配合的資訊就好了。關於各種資料統計，多是採用微信中自帶的問卷星小程式。老師可以很方便的用這個小程式做任何需要調研和統計的事項，家長在微信上花一點點時間很方便的填寫好問卷後，班主任就可以從電腦後臺匯出一張現成的excel統計表，這樣做起來並不麻煩，還是挺高效的。
對第三種應對突發檢查。最多的情況就是材料填報、衛生大掃除及其它的課堂準備等。對這些工作，可以這樣來處理：學生能幹的幹部不幹，幹部能幹的老師不幹，學生、幹部不方便幹或幹不了的，班主任才幹。不要覺得這樣會累著學生，輕鬆老師。事實是，把看似麻煩的工作花一點點心思拆解，分配給多個人承擔，每個人只分一點點事，參與感和成就感都強，也都不會覺得累，整個事情的完成效率會高許多倍。
由此，這些雜務處理起來就並不覺得麻煩了，當然也不會太累。班主任就可以省下更多的時間和精力去和孩子談談心，做點自己喜歡和想做的事情。
希望我的分享對大家有幫助。
寫在最後：事實上，不僅是班主任工作多，如今的家長也真是不輕鬆，除了要督促孩子學習和養成好習慣，需要配合學校上報的資訊和網上各種答題真是不少，不知道這種情況有關部門是否注意到，也該給家長減減負了。
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