在今天教育部召開的新聞通氣會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，基礎教育“雙減”工作監測平臺數據顯示，64.3%的義務教育學校絕大部分（即85%以上）學生能在規定時間內完成作業。下一步，呂玉剛表示，要將校內減負提質作為“雙減”工作的治本之策，強化學校教育主陣地作用，使學生學習更好迴歸校園。提高作業管理水平、提高課後服務水平、提高課堂教學質量，做到教師應教儘教、學生學足學好。嚴格均衡分班、嚴格教學要求、嚴格作業調控、嚴格考試管理，有效解決家長急難愁盼問題，努力緩解教育焦慮。
來源： 中國青年報
