在十幾年前，誰家要是能培養出一名大學生，那是讓街坊四鄰都十分羨慕的事情，但是隨著大學生群體的增多，單純的本科畢業似乎已經不那麼吃香了，而隨著經濟發展，很多家長和學生把目光放在了出國留學上。

現如今大學生想要找工作並不難，但是要想找一份高薪還體面的工作競爭的就十分激烈了，而因為可供選擇的物件多了，企業也紛紛開始提高要求，其中有留學經歷的學生十分受青睞，這也讓很多家長，更加堅定了送學生出國“鍍金”的想法。

教育部發布通知，留學生遭遇壞訊息

但是我們從結果來看，大部分出國留學的學生很多都會選擇回到國內工作，所以對部分學生和家長來說，留學只是為了提高文憑的含金量，方便回國找工作，實際上學生並不一定願意離開父母和祖國，獨自在異鄉學習，在此基礎上，出現了一種留學的新方式。

一些機構和國外的不知名大學合作，透過給學生線上授課的方式，讓學生獲得留學的文憑，這樣的大學可想而知含金量並不那麼高，但是對於想混個留學文憑的學生來說似乎已經足夠了，不出國門就能拿著留學生文憑進入市場找工作。

尤其是在疫情的衝擊下，國外的環境並不安全，對於有留學願望的學生，一些機構就此鑽空子，用“無需出國門，就能接受外國教育”的幌子來吸引學生和家長，吸引了很多學生選擇這樣的方式，但是終究什麼也學不會。

於是教育部對此開始著手整治，這類所謂的“留學生”也將遭遇壞訊息。

手中的文憑或成“廢紙”，家長表示難以接受

教育部正式下發通知，對於某些用特殊渠道，不出國門，以上網課的形式獲得的留學文憑，教育部並不會認可，這意味著這類學生手中的文憑或成為“廢紙”，在就業的時候並沒有用處。

雖然這對於家長來說難以接受，但是從一開始這些家長和學生就弄錯了上大學的目的，上大學不光是為了獲得文憑那麼簡單，而是為了學習更高層次的知識提升自己，否則為什麼大學被稱為高等教育學府呢？

而越是優秀的學府，對於生源的質量和畢業的把控會越嚴格，凡是“寬進寬出”的大學，水平和含金量也可想而知，讀這樣的大學，浪費的不過是家長的金錢和學生的時間而已。

在如今，很多家長依舊很青睞留學，認為學生出國鍍金回國才更加優秀，於是前段時間才會在國外疫情尚未平穩的時候，機場出現留學生排起千米長隊，機票十萬難求的局面，但是留學歸來的學子，真的就能找到更好的工作嗎？恐怕不一定。

留學回來的文憑真的含金量那麼高嗎？

前不久，一位留學生在網路上釋出了條影片，內容為留學花費140萬，迴歸後卻幹著月薪4000的工作，先不說這名留學生的語氣和態度令一些網友不適，單就他認為留學生就應該有高收入的思想就已經過時了。

如果早在十幾年前，有留學經歷的學生的確很搶手，但是隨著我國教育的發展，自家培養出來的大學生似乎更適合自家公司的崗位，很多留學生所學專業與國內崗位並不對口這是其一，其二是我國企業已經過了對留學盲目崇拜的階段。

因為即便在國外也有好壞大學之分，很多留學生讀的大學含金量非常一般，培養出來的學生能力也不適合公司發展，而對於留學的文憑，國內公司卻很難分辨，所以如今的很多企業並不願意花時間去分辨留學生能力的真假，有那個時間不如選擇價效比高，要求低的國內大學生。

當然，很多因為能力出色，憑自己能力獲得留學名額的學生依舊是各大公司爭搶的人才，但是對於一些單純抱著花錢鍍金想法的留學生，有些實力的公司卻並不認可，一些小公司也只是看重這類學生的留學背景，但是薪資待遇卻不會給很高。

所以留學回來的文憑真的含金量很高嗎？恐怕不是的，不管是在國內還是國外讀書，都有能力出色和水平一般的學生，而在就業市場上，就算文憑能夠迷惑用人單位一時，能力的不足也無法彌補後續的發展。

如今我國的教育事業蓬勃發展，不少國內的大學即使在國際上也能佔得一席之地，所以學生和家長比起盲目的追求留學文憑，而被不良機構騙，不如腳踏實地的參加高考，考取一個國內的大學來的踏實。

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