大學學歷早已變成我們約定俗成的標準學歷了。

隨著我們對學歷的重視指數越來越高，家長們都會要求學生考大學，成為大學生，甚至是研究生、博士。雖然目前我國的本科學歷只佔全國人口的3.8%，但哪個學生不想讓自己成為那前3.8%的人呢？

教育部通知，高中生迎來2個“壞訊息”，想上大學真是太難了

訊息一：部分地區不再招收復讀生

近幾年，高考復讀生的隊伍日益龐大，很多高校在統計參考生時，都大吃一驚。這樣的現象不僅是一種高等教育的內卷，揭露了教育現象的一些漏洞。還打破了教育環境的平衡狀態，很多應屆生受到了一些困擾和影響。

正因如此，教育部為了防止這種現象的進一步惡化，在不同省市內做出了不同程度上的調整，比如在海南、雲南等地，要求當地的公立學校不再招收高考復讀生，即便是私立學校不受管制，但在考生資訊查詢的時候，就會被限制了。

訊息二：藝考分數有所提升，部分高校不接收藝考生

在我們的印象中，藝考生大多都是不愛學習的學生，他們無法透過統一性的文化課考試的方式上大學，就只能透過學習藝術謀出路，報考藝術院校得到本科學歷。並且，在國內有很多知名度很高的藝術院校報考的難度也是非常大的。

即便如此，也不能改變我們對他們的偏見，畢竟這種想法不是空穴來風，很多藝術生在學習方面就是很薄弱，就像是如今的娛樂圈中，高考分數達到400分，都是學霸級別了。也不怪我們的思想狹隘了。

所以，為了提升藝考生的整體素質來扭轉這種偏見，教育部調整了藝術生的錄取分數線，部分大學也藉機調整了本校的招生標準，甚至部分院校直接取消了藝術生的參考資格。看來藝術生的未來發展充滿坎坷了。

分析：

放發現一些不好的苗頭出現的時候，我們要做到的就是及時止損，從源頭上找到問題，制定出最直接的解決辦法才可以，不痛不癢的解決莫不如不要。雖然在這個過程中，會有一些不必要的損失出現，但也都是在所難免的。

如此境遇下，高中生該如何自處？

在中考中突出重圍，得到高中入場券才是硬道理

自從提出了提高中考普職比之後，很多原本可以上高中的學生都失去了資格，他們的競爭壓力不是來自於整個城市，而是自己學校的同窗們，只要是在學校的單獨排名中拿到靠前的排名才可以，無論你的分數在整個城市的排名如何，都是無關緊要的。

所以，想要迎接高中階段的挑戰，起碼要能上高中才行，不然討論起來也沒有任何意義和價值。因此，初中生們在現階段的學習備考中，切勿掉以輕心，沒到最後關頭，拿到錄取通知書的那一刻，就不能鬆懈。

上了高中，就要有必勝的決心

如今導致復讀生數量的大幅上升有多種可能，對現狀的不滿意，覺得自己還能取得更高的分數佔了很大的比重。這類考生有些是已經達到了其他考生達不到的水平，有些是真的失敗了，但這都不能成為他們重來一次的理由。

這個時候，有些學生和家長就會說，既然相關部門沒有禁止，那麼就說明如此選擇是每個學生的權利。但是其他學生為什麼會主動放棄行使這項權利呢？問題不還是出在了學生自身嗎？學生的抗挫能力太差。

所以，當步入高中的第一刻開始，就要在心中留下置於死地而後生的想法，明明可以一次性取得成功，為什麼要浪費更多的時間和精力呢？並且產生了如此習慣的話，對未來的發展也是影響頗深的。甚至是走向工作崗位，也不會受人歡迎的。

筆者想說：

這兩個改革雖然是面向所有適齡學生的，但是真正受到影響的學生還是佔少數的，對於那些壓根就沒有想過復讀，或是不想成為藝術生的學生來說，就是毫無影響的，他們還是按照往常的學習態度和方式就可以了。

但對於那些會受到影響的學生來說，也不用太過緊張，畢竟消極抵抗不是辦法，積極地想出應對辦法才是硬道理，與其說整日埋怨政策的不公平，莫不如調整自身，或是提升自己的核心競爭力，或是改變自己的努力方向。既然事實不能發生改變，要麼是自己妥協，要麼是全盤皆輸。到底該如何選擇，想必每個人都知道孰輕孰重的。

今日提問：

你覺得這兩個訊息到底是好是壞呢？