時間對每個初三、高三黨來說都是彌足珍貴的，從早上五點半起床，就埋頭進入學習狀態，基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時間，其餘時間全部用來學習了。
吃飯基本上是靠吞的，嘗不出什麼味道來。當然去食堂的路上也是一路小跑的，等飯的間隙中也是要拿出小本本記幾個單詞的。
下了晚自習，到寢室在昏暗的檯燈下接著用功，一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書是不可能安心躺下來睡覺的。
睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志強撐；疲倦狀態下聽課，總有很多疑問，為了弄懂只能晚上接著熬夜；如此迴圈往復，勤奮到人神共憤。
然而，考試成績出來，依然不上不下，前進的腳步維艱，無語問蒼天，為什麼汗水換不來成功，努力得不到回報。
如果你或者你身邊的人滿足了以上幾條，那麼，你可能只是一名：低品質勤奮者。
1
請不要假裝很努力
你們的勤奮是表演出來的，給別人看，也給自己看，也許是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚，也許是為了讓自己回顧一天的時候不覺得後悔，成績不好的時候安慰自己，“不是因為我不努力，只是腦子太笨”。
其實不是笨，只是你用勤奮的偽裝，掩蓋著懶惰的本質。
你給自己塞了滿滿的公式，單詞，作文素材，卻沒有工夫想哪些是自己沒有掌握的，哪些是做了無用功。
各種習題冊，你一個也不捨得放過，卻沒有細細品嚐每一道題背後的解題思路，更別提消化。
你刷真題、刷模擬卷，試卷一堆堆的寫，卻從沒有思考過哪些是自己需要的，哪些是浪費了時間。
要明白，不是耗著時間就一定會進步，不是參加各種補習就一定脫胎換骨，不是每天只睡5小時就一定是勤奮，題目做了一本又一本就一定管用……
這樣的“偽勤奮”，咱們萬萬要不得啊！
2
請儘快走出“偽勤奮”
初高三這場戰鬥，曠日持久，難免有疲軟期，如果你對自己目前的狀態感到無力，這個時候你不妨試著先讓自己停下來！
給自己兩三天的時間停止所有複習的進度，進行反思、回顧、總結、解疑。
親測效果很好，在你覺得太忙或者太盲目的時候，不妨停下來，會使自己更清醒，少做無用功。
愛因斯坦曾說過一句話：
如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘來弄清楚這道題到底是在問什麼。一旦清楚了它到底在問什麼，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。
狀元們也曾普遍表示，只要跟緊老師的複習計劃，把課本基礎知識掌握好，把基礎的題目弄懂弄透，能把課堂吃透，就成為課堂之王，效率之王。
事實證明，動腦子把基礎知識想清想透，比囫圇吞棗地學很多知識要好的多。
比努力更重要的是學習方法，建立知識體系這個方法值得擁有！
三年的學習，很多知識點都是分散開來的，但是考試考查卻是很多知識點的綜合應用。
所以，一定要清楚自己的各科目知識框架，明確知識點的關係、重難點等！
平時還可以透過建立錯題本的方式，進行試卷分析，剖析每道題的失分點，找到自己的易錯點、失分點！
如果你也曾關注每年狀元的經驗分享，你會發現其實他們很少熬夜，不會挑燈夜讀，也不搞“題海戰術”，體育鍛煉、玩樂器、看小說、參加社團活動，事實上，他們的生活豐富多彩。
在學習的時候我們固然要全身心投入，全力以赴，但也不應把神經繃得太緊，把所有時間用來學習卻不知享受生活，這樣的結果往往是事倍功半，不妨留一點空間看看報紙、聽聽音樂，甚至是睡一覺。
3
好習慣做到“真勤奮”
■ 學：就是接受新知識。
在校學習要緊跟教師的講課進度，基礎的知識點一定要理解消化，出現了差距一定要及時彌補，不要放鬆或者丟棄疑點，否則積少成多，會嚴重影響聽課的質量，增加自己基礎知識的學習負擔。
■ 查：就是對所學的知識進行鞏固和檢查，作業和考試是查的主要方式。
查是對第一個環節學的質量進行分析和檢驗的一個解決針對性學習的一個先決條件。老師透過佈置作業或安排考試的方式來檢測學生所學的知識點是否掌握。
■ 改：就是對知識不穩固和漏洞進行整改，一個很有效的法是建立錯題本，並隔段時間將其再做一遍。
■ 納：即知識的歸納，歸納知識點時應有以上三個環節才行。
不要小看了歸納這一環節，在複習中，需要我們歸納整理的內容很多，建議童鞋們都能多動手梳理專題內容，整理出自己的歸納本。
4
儘量避免使用手機
毋庸置疑，使用手機對學習影響非常大，所以如果你的自制力不那麼強的話，建議：
解除安裝絕大部分（甚至是全部的）手機遊戲及娛樂APP。再次提醒一下，你們已經是馬上要考試的人了，即將奔赴戰場，一定不要沉迷遊戲了。
早起和睡前不要碰手機。睡前和早上醒來，是我們的手機依賴症最容易病發的時段，所以在這裡我想提醒大家：在這兩個時段，不要玩手機，不要玩手機，不要玩手機！！！
我們可以培養在睡前看一會書的習慣，建議大家休息時間好好休息，才能獲得高質量的睡眠。
給自己設限。不要忘了你現在是個學生，即將面臨的是中高考，手機誠然很有用能幫助查資料、能看廣闊的世界，但千萬不能沉迷玩手機。
只要心裡想著自己的目標夢想，就會為著目標努力拼搏，就一定會實現夢想。
