文：洛陽笑笑媽，笑笑5歲2個月
01
笑笑今年5歲了，從3歲起，我開始意識到要給孩子英語啟蒙。我當時什麼理念、概念都不知道，像個無頭蒼蠅一樣在網上搜尋。自己雖是英語六級水平，但工作中用的不多，特別是聽說方面，是個典型的啞巴英語。雖然平常愛看美劇，但屬於那種離了字幕就啥都不知道的水平，所以特別不想讓孩子跟自己一樣。
剛開始，在網上搜到了嘰裡呱啦，就讓孩子一直跟著主線課程學，也跟風下載了很多英語動畫片，Peppa Pig、Alphablocks、好奇猴喬治......孩子也很喜歡，沒多久，就從嘴裡蹦出很多英語單詞，已經有了很多輸出。
大半年過去了，與此同時，我也對英語啟蒙有了初步的瞭解。看了廖彩杏寫的《用有聲書輕鬆聽出英語力》，也比較贊同裡面的觀點。於是，在網上找了資源，跟著書單行動。
不過，說實話，那會真是有點懶圖省事，有動畫或是兒歌替代的我就讓她自己看動畫，不講解不翻譯（我也不是全能聽懂啊），有書的就給她講，但也很少翻譯。不知道效果如何，算是全部完成了。有些兒歌孩子也會模模糊糊的唱出來，但不是很清楚。
到了4歲多，無意中知道線上一對一外教，價格昂貴，但還是給孩子報了名。一週2-3節課，在鍛鍊口語方面是有效的，但畢竟時間有限。
同一期間，我也買了一些關於Sight Words和Phonics的教材，自己在家教。高頻詞和自然拼讀的基本規則我們已經學的差不多了，很多單詞都能指認，聽力詞彙那就更多了。但是說不上為什麼，總感覺在口語方面還是欠缺。
我所在的城市是個四線城市，沒有雙語幼兒園，一些英語培訓班都是哄孩子玩為主，周圍比我們家大的孩子上完後，家長都說，上的時候很高興，下來了什麼也不知道。
02
今年年初，第一次知道了鄭老師，開始關注嬰幼兒英語啟蒙這個公眾號，也第一次知道了高階英語。因為已經報名了昂貴的線上外教課，所以有點不想再去報其他的培訓班。只是單純的從不同方面瞭解英語啟蒙，並且也有很多資源分享。
看了大半年的公眾號，真的很贊同鄭老師的觀點，也很欣賞鄭老師認真的態度，生活觀和價值觀。也在公眾號上看了其他媽媽的分享，真的有點心動，也很好奇，高階英語到底怎樣的高階，給大家這麼多的改變。但由於自己平常工作忙，覺得自己沒時間，也就是想想而已，沒有進一步嘗試。
5月份，鄭老師的第一期免費家庭雙語啟蒙和批判性思維培養集訓營開班了。抱著試試看的心理，我報名參加了。其實當時關於內容方面，我們孩子早都會了。我參加的最主要的點是“批判性思維”這一塊。
我覺得英語畢竟是一項技能，多學多練都能學會。但思維方式不一樣，在中國傳統的教學理念中，具有批判性思維是非常難能可貴的，也非常重要。這一期培訓結束，有了不同的感受。隨後，9月份，參與了朵朵班的首期培訓。
到了九月底，也是在公眾號上，看到了一篇高階英語會員分享的文章《當你還在考慮要不要從小給寶寶英語啟蒙時，我們已經開始2年多了》，其實這類文章在公眾號裡我已經看到了很多，但最打動我的是文章前的鄭老師寄語。
美總統羅斯福的夫人Eleanor Roosevelt說的：What could we accomplish if we knew we could not fail?如果知道我們不會失敗，那麼我們都能做成些什麼？是啊，之前我老是覺得自己工作忙，沒時間每天教孩子，可能達不到要求......擔心這個擔心那個的，但是那麼多媽媽，自己肯定不是最忙的，別人都能做到，為什麼自己做不到？索性當天晚上就報名了。
沒幾天，就收到了厚厚的一摞教案卡片。隨手翻了幾個，天哪，英語六級水平的我，居然一大半單詞都不認識。但是既然報了名，就等著開課一塊兒學。
03
十一過後，高階英語正式開課了，陸續收到了教案和音訊。收到教案後，我就打印出來，隨身攜帶。只要晚上我在家，就對笑笑說，媽媽也要開始學英語，你要監督哦。剛開始背教案需要一些時間，隨著學習的深入，背的越來越快，每週一次的糾音時間，老師都會很細緻的指出發音問題，我的發音問題不大，最主要的是單詞的重音不對，經過老師的提醒，我會及時改正。
群裡還有分享老師的串講，詳細的說明教案句子的使用環境，如何引導等。鄭老師的教案句子真的很實用，在很多生活場景中都能用到。我呢，也儘量在生活中運用這些句子，雖然剛開始用的不多，但開始了總是好的。
笑笑呢，自從我說了要學英語後，只要我在家，就會說，媽媽你該學英語了。孩子跟爸爸玩玩具時，我就在旁邊讀，笑笑會對爸爸解釋，媽媽在學習呢，每個人都需要學習。每天的群裡打卡，只要我在家，都會讓笑笑打卡，分享老師都會給笑笑很多rewards，笑笑特別高興。
上月末的寶寶說英語，我也給笑笑錄了影片參加，她唱了一首歌，調子是在幼兒園學的中文歌，但是歌詞呢，我在裡面居然聽到了一些教案句子，覺得還是很驚喜的。
最最讓我驚喜的是上個週末，我和爸爸帶孩子去參加親子活動。從高臺上我扶著她跳下來時，有點高，她有點害怕，但還是自言自語的說：Trust myself.My will succeed.教案句子的改編，雖然後一句中的人稱代詞用錯了，但還是很不錯的，我做了糾正。
隨後在泡完溫泉洗頭時（她很怕洗頭），帶著哭腔自己嘟嘟囔囔的說：Trust myself. I will succeed.重複了好多遍。回來的路上堵車，也很自然的說：There is a traffic jam. Have a little patience.（這個以前也輸出過多次）背部有點癢癢，就說：If your back itches, you can rub it gently. 洗漱完上床，媽媽在整理東西時，自己拿著床頭的教案卡片讀。
講完故事讀完繪本準備睡覺時，又要求拿著卡片讀，我說不是已經讀過了，笑笑很認真的說，第一遍是預習，不算，還要讀。時間已經很晚了，我只能說那你不能讀太多哦。晚上睡前，又說了：I’m tired.而且，只要背下來完整的句子，就會很高興的對我說，媽媽，我是不是已經會了。
加入高階英語滿打滿算還不到一個月時間，但是帶給我們的改變是清晰可見的，令人驚喜的。其實之前早都有了教案的輸出，簡單的Red light stop.Green light go. There are bacteria on your fingers.（每次我說這句教案她都不願意，說自己手上沒有bacteria，但有時畫畫手弄髒了，就會自然的說出這句話來）
Give baby a hug. 我手上拿著東西，讓她開門，會說Baby can help you. 我幫她的忙，會說Thanks for your cooperation.我去銀行忘了帶東西或是自己有個事情辦錯了，會說It’s OK. It’s just a little accident.我誇她觀察力很好，很多東西我沒發現，她發現了，會說No wonder they say that babies are observant.但是集中輸出就是在昨天，也是促使我想記錄下來的原因。這種驚喜是令我感動和沒有想到的。
04
另外關於鄭老師一直強調的聽力語音體系這塊兒，我也很有感受。教案擴充套件裡有一句是It is difficult to exaggerate the importance of developing good study habits.這句話笑笑不會背，但是我經常會在她面前說。在打卡另一句教案時Experiencing another culture’s cuisine can be very exciting時，笑笑脫口而出exaggerate，都是ex開頭的單詞，學習這一個想到了另外一個，我想這就是語音體系慢慢形成的過程吧。
感謝鄭老師先進的英語啟蒙理念，很多單詞對成人來說好像很難，但是對於兒童來說，似乎又不太難。我相信，跟著鄭老師的高階英語，我們一定會有更多的收穫。
The End！
