之前流行的“磨耳朵”就是播放機一整天都開著，把英文兒歌當做背景音樂來給孩子聽，這是有效輸入方法嗎？其實這個問題的答案很簡單，就好像我們自己，如果整天給我們聽法語的音訊，我們就這麼聽一年，能學會法語嗎？肯定是學不會的啊。那對孩子來說更是如此，這樣盲目的“磨耳朵”是沒有效果的，聽的只是一個寂寞而已。要做到英文兒歌真正有效輸入，必須是建立在可理解性輸入的基礎之上，就是要先理解兒歌的內容，再大量的聽，那麼這麼小的孩子要怎麼讓他理解兒歌的內容呢？最好的辦法只有一個，就是TPR教學法。
很多英語培訓機構都有在使用的教學法，他也是可以跟親子英語，英文繪本還有英文兒歌有效地結合起來，幫我們高效的進行英語啟蒙的一個神器。TPR教學法的核心之一呢，就是用動作把英語演出來，那放在英文兒歌裡呢，就是把兒歌的內容用肢體動作演出來，讓孩子理解兒歌裡的詞彙，這樣最後才能把這些詞彙變成自己的聽力詞彙，在積累了一定的聽力詞彙後，聽力詞彙會轉化成口語詞彙。
歌詞回應動作
最適合我們來實踐TPR的兒歌就是Super Simple Songs，要知道國內70%的國際幼兒園都在使用它進行教學，它在國內這麼火真的是有原因的，因為它本來就是為英語是非母語的孩子量身定做的英語啟蒙材料，而且內容很簡單，旋律很上頭，會讓孩子們一聽就很喜歡。有需要的寶媽，可以關注並私信我，免費分享給你們哦~（共142首）
142首SSS兒歌
那這些兒歌資源要怎麼使用呢？如果你的孩子在兩歲以下的話，是不建議有太長的使用螢幕時間的，這時候就需要媽媽們看動畫影片，來學習裡面的動作，因為這些兒歌的動畫影片有個特點，就是畫面個歌詞是相對應的，所以動作學習起來會很容易，而且歌詞內容都很簡單，學唱起來也沒有什麼難度。
在給寶寶輸入兒歌內容的時候，媽媽們首先需要幫助孩子來‘精聽’兒歌，把兒歌裡的內容完全聽懂，那具體要怎麼做呢？媽媽們需要一邊唱一邊做每句歌詞對應的動作，或者播放器裡播放兒歌，媽媽做動作，並且鼓勵孩子們參與進來。那精聽完了之後開始第二步，泛聽，就是把已經精聽過的兒歌經常反覆地播放給孩子聽，來鞏固孩子在兒歌裡學到的詞彙（這一步主要是為了鞏固聽力詞彙），慢慢的媽媽們會發現，當放這首兒歌的時候，孩子就會跟著兒歌做動作了，這就說明兒歌的內容被成功的輸入了。變成了孩子自己的聽力詞彙。寶媽們還不快實踐起來~~
