三年級數學第二單元測試卷，題型豐富，題目靈活，其中估算是個難點，孩子容易出錯，下面我們先來看看試卷。
第一大題填空題，題目不難，大部分孩子都能正確解答，其中第4小題部分孩子出錯，最小的三位數是100，最大的二位數是99，和是100+99=199，差是100-99=1。
第二大題計算題，要讓孩子養成仔細計算、規範書寫的習慣。按格式書寫，數位對齊，字跡工整、不潦草，保持作業的整齊美觀。養成估算和驗算的習慣。這是計算正確的保證。驗算是一種能力，也是一種習慣，同時要強調檢查，提高速度和正確率。
第4小題有兩種情況，第一種情況學校在中間，超市和電影院分別在兩邊，用382+318=700米，第二種超市和電影院在學校的同一方向上，用382-318=64米，可以教孩子畫出示意圖，數形結合更容易理解。
第五大題估一估，算一算，題目明確告訴我們要用估算來解答，便宜的錢數=原價-現價，把408看成410，348看成350，410-350=60元，把708看成710，518看成520，710-520=190元，把818看成820，628看作630，820-630=190。估算答案不是唯一的，可以看作其它不同的數，但要儘量接近原來的數。
第1小題把408看成410，把708看成710，把818看成820。410＋710+820=1940（元）第2小題答案不唯一，如：可以買腳踏車和冰箱，或者買腳踏車和掃地機器人。解析只要所買的兩樣東西的單價和不超過1000元即可。
第2小題錯誤率較高，孩子沒有認真讀題，把5個數據都加起來，沒有去掉最高分和最低分，去掉一個最高分29和一個最低分18後，只剩下了三個有效分數，最後用27+25+23=75分。
第3小題錯誤率較高，孩子容易被“借出150本”這個條件迷惑，用150-75+38，150是借出去的數量，75是剩下的數量，相減顯然不合題意，正確解答75＋38＝113（本），現在圖書室有113本卡通書，解答依據“現在的本數=還剩的本數+還回的本數”，代入資料即可求解，弄清楚數量間的關係，得出等量關係式，是解答本題的關鍵。
第4小題要注意審題，抓住問題“大約還剩多少錢？”中的關鍵詞我們知道要用估算來解答這道題，把396看成400，把305看成300。400+300=700（元），700是算出一共花了多少錢，要求剩下的錢數，用800-700=100（元）。估算看作多少可以有不同的答案，一般要看作最接近的數，現在還沒學四捨五入法，可以適當降低要求。
要想提高分數，離不開練習，在雙減背景下，更要注意選擇好的學習資料，53全優卷題目較全，是不錯的選擇。
總之，三年級的數學會難很多，估算是個難點，孩子容易出錯，但又很重要，讓孩子掌握估算的方法是重中之重，你說呢？
