孩子成績不好真的是因為不夠聰明，或者在學習上沒有天賦嗎？看完下面兩個例子，你就明白了。
音樂奇才——莫扎特，為世人留下了600多首作品，很多人認為他的音樂才能絕對是天賦，尤其是他的完美音高。
而在2014年，日本心理學家榊原彩子做了一個實驗。招募了24個2~6歲的孩子，組織他們進行訓練，每次課程時長僅為幾分鐘，直到他們能夠辨別14個和絃為止。有些孩子在不到一年的時間裡完成了練習，有些花了一年半。完成訓練後，每個孩子都可以辨別出在鋼琴上彈奏的單曲音高。也就是說，這24 個孩子都被培養出了完美音高。
這個實驗徹底顛覆了人們對完美音高的理解，因為正常情況下，完美音高的機率僅為萬分之一，而參與實驗的24個孩子卻能人人擁有。這意味著：完美音高根本談不上是天賦，而是一種只要接觸並受過科學訓練就可以擁有的能力。
另一個例子，我們再來看韋沁汝，第27屆世界腦力錦標賽全球總決賽的全球總冠軍，以5分鐘內記住608個數字的成績打破了“快速數字”的世界記錄，這也是人類第一次在5分鐘內記憶超過600個數字。
如此超群的記憶能力，普通人是否也能做到呢？
佛羅里達州立大學的艾利克森教授（Anders Ericsson）招募了一名普通大學生做過這樣的練習：快速說出數字，然後讓其複述。和大部分人一樣，這名大學生只能複述隨機的8位數字。但隨著練習的不斷推進，在16次訓練後，他可以複述出20位隨機數字；而200次練習後，已經可以複述出82位！
可以想象，如果從中學時期就進行科學訓練，我們每個人都會獲得更好的記憶力水平。
音樂能力和記憶能力尚且如此，更何況數學、英語這些透過練習就可以獲得很大提升的科目。只要找到使得自己學習能力具有正面效應的因素，並且進行科學訓練，孩子自然也能夠成為天才！
