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“教育就是為了人的幸福，因此，教育者也是幸福的，幸福是靠奮鬥出來的！”又到了一年一度的教師節，對於每位教師而言，這一天代表著尊重和幸福，然而，對於南山區教育局關工委主任葉小勇而言，這一天不僅僅是他一個人的節日，更是全家人的節日，代表著一家四代人七位教師的自豪與幸福。
四代教育人傳承優秀佳話
“我是客家人，土生土長的深圳寶安石巖官田村人。”葉小勇出生在一個名副其實的書香門第，一家四代走出來7位深圳教師，到2021年他也已在深從教47年、擔任校長34年，至今仍在教育戰線上奉獻著自己的光和熱。
外祖父、父母，葉小勇和愛人，弟弟，兒子和準兒媳，一家四代七位深圳教育人，於是這個家庭出現了很多讓人津津樂道的神奇“巧合”：葉小勇畢業後到珠光小學任教附屬初中班，和同樣在珠光小學教語文的母親成了同事，母子先後當過同一批學生的班主任；父親、他、兒子三代人皆畢業於南頭中學；1979年和2009年，父親和他跨越30年，竟分別在同一所學校“塘朗小學”擔任校長；任教於不同學校的母親、葉小勇及其妻子三人同一年獲評南山區教育系統優秀共產黨員……他們是一家人，也是師生、同事，更見證了深圳跨越半個世紀的教育發展歷程。
“新中國建立前，外祖父黃寧馨是深圳的一位私塾教師，耳濡目染之下，母親黃彥齡書讀得好、體育也好，不僅寫得一手娟秀的毛筆字，還曾是寶安縣少年100米短跑冠軍。那時候，深圳中學還只有初中，尚未建立高中部，媽媽從深中畢業後就做了一名教師，曾在深圳多所學校任教。”葉小勇回憶，“母親常說‘中國人要寫好中國字’，我工作後，媽媽寫了一幅一尺多方的‘善’字，勉勵我‘善良做人、智慧做事’，這幅字隨著我的工作輾轉多校，也成了我的人生信條。”
葉小勇的記憶中，父親葉文才從小喜愛看書，酷愛學習，1951年進入南頭中學附屬師範進修學習，簡師畢業後，先後在布吉、平湖任教，1969年，一家人跟隨父親來到南頭公社珠光小學時，他才讀小學五年級。
父親葉文才（左前）、母親黃彥齡（右前）和葉小勇（後排右二）兄妹四人在鄭家祠堂前留念，當時珠光小學在該祠堂內上課。前排居中為兄妹四人的“阿孃”趙維卿。
“我初到珠光小學讀書時，學校還在村裡的祠堂上課，這張照片是七十年代初，父親在珠光教書時，他和我們兄弟三人在剛剛選址為珠光小學的空地上的留念，周圍村裡的磚牆還清晰可見。”葉小勇舉著一張老照片如數家珍。父親從一名語文教師逐步成長為學校管理者，歷任珠光小學、塘朗小學和南頭小學三校校長和南山區教育局工會主席，直至退休，曾被評為首屆深圳市文明市民，把畢生精力和滿腔熱枕獻給了黨的教育事業；母親一生立足小學講臺，深受學生和家長愛戴，多次被獲評市、區級“優秀共產黨員”“優秀教師”，並曾當選“廣東省優秀輔導員”……葉小勇心目中，雖然父母皆已故去，但他們一直都是值得敬重的深圳教育人，“上個世紀五十年代步入教育行業的他們，桃李滿天下，以一生寫就了‘春蠶到死絲方盡’的教育精神。”
上個世紀七十年代，珠光小學任教的葉文才和葉小勇三兄弟所站之處，已經確定為珠光小學校址，行將啟動建設。
三尺講臺銘刻教壇赤子心
“父母是我的第一任老師。”這句話在葉小勇看來，並非教育箴言，恰恰是一份珍貴的回憶。儘管那個年代物質條件匱乏，但父母不斷教育葉小勇四兄妹，“一定要好好讀書，讀書才是改變命運的唯一出路。”父親鼓勵葉小勇從初一開始寫日記，每一篇都會很認真地批改，為他標出好的句子、指出有問題的地方，父親總說“文章不厭百回改”；母親常教誨他：“什麼都要學，裝進腦子裡，用的時候就拿出來”……父母的言傳身教深深影響著葉小勇，學生時代的他一直是學生骨幹，不僅學習成績優異，唱歌、跳舞、乒乓球樣樣精通，將父母的優秀品質和一身本領都傳承了下來。
“1974年7月，我從南頭中學畢業，主動到光前村生產隊當了一個暑假的農民，後來，大隊幹部推薦了我到珠光小學做民辦教師。”少年時代的葉小勇曾夢想著可以成為一名醫生，但站上講臺後，母親時刻提醒他“做一件事就要喜歡一件事，把這件事做好”，他也逐漸認識到“教師是傳承人類文明、值得推崇敬仰的神聖職業”，從此立志紮紮實實做個“教書匠”，甚至他堂叔曾勸他出國或下海經商，都被他婉拒了。
葉小勇畢業後到珠光小學任教附屬初中班，和同樣在珠光小學教語文的母親成了同事，母子先後當過同一批學生的班主任。
就這樣，葉小勇和母親成了同事，在珠光小學附屬初中班任教化學，多年後，畢業生們返校看望老師時還在笑談“母子倆都是他們的班主任、老師！”1977年，國家恢復高考，葉小勇抓住機遇，從南頭公社300多名考生中脫穎而出，入讀東莞師範，成為當年兩名上榜的學生之一。1979年12月，畢業後的葉小勇被正式分配到蛇口中學任教初三化學和全校體育、音樂課，還曾擔任過班主任、教過政治和數學課等。
“1985年是我人生中的一個里程碑，這一年家裡喜事連連，對我一生影響頗深！”1984年8月，葉小勇被調入南頭城小學任教，並擔任大隊輔導員、團支部書記，“次年2月兒子葉俊峰出生，3月入黨，7月我考上了廣東教育學院大專班，9月我被委任為南頭城小學校長……”以28歲的年齡擔綱校長，葉小勇成了深圳教育界一顆冉冉升起的新星。在職期間，他又相繼完成了兩年制華南師大研究生班、兩年制廣東教育學院本科班（自考）學業，實現了教育發展中的自我超越，也成了身邊教師的榜樣。
兩對父子接續跑薪火相傳
南山教育界流傳著一段令人津津樂道的佳話：“一所小學校，父子倆校長”，說的就是葉文才、葉小勇父子。歷任南頭城小學、大沖小學、赤灣小學校長後，2009年8月，52歲的葉小勇調任塘朗小學校長，時隔30年，他竟來到了已83歲高齡的父親曾經奮鬥的崗位上。只不過，葉文才擔任校長時，這所村小隻有8間平瓦房、9個教師、200多個學生；葉小勇到任時，塘朗小學已經成為佔地面積約兩萬平方米，擁有14個教學班、教職工40多人、學生500多人的深圳市一級學校；2019年他卸任時，學校已發展到教職工百餘人、學生超千人的規模……滄海桑田，葉家兩代人的故事無聲地烙印在塘朗山下這座校園裡，在深圳教育崛起的大潮中綻放出熠熠星光。
2009年，52歲的葉小勇調任塘朗小學校長，來到了已83歲高齡的父親葉文才曾經奮鬥的校長崗位上。
34年校長生涯，能夠心無旁騖地投身教育，葉小勇感激地說，自己很幸福，有父親“參謀”、有母親“引領”，還有愛人這個“賢內助”：“妻子李育香在南頭城小學教英語，是學校的骨幹教師，多次獲評南山區優秀共產黨員、優秀教師。”
現如今，這個教師世家中最年輕的一代是葉俊峰，他在深圳博倫職業技術學校教授體育。從小就在一個全是知識分子的家人寵愛下長大，葉俊峰早早就顯示出了在籃球、乒乓球等體育專案上的天賦。從體育學院畢業後，葉俊峰選擇回到深圳，也走上了教育崗位，至今已有14年教齡——從父親到葉小勇，從葉小勇到兒子，教育已經成了一種家族信仰。
“爺爺教我為人處事，奶奶教我琴棋書畫，還經常講故事給我聽，媽媽負責我的衣食住行和英語學習，爸爸十分熱愛體育，從小就培養我打乒乓球……”葉俊峰說，自己成為一名體育教師有偶然性，更是必然，“當老師是一個上佳選擇，不僅僅是專業對口，更因為我從小耳濡目染深知老師的職責就是服務學生——傳播文化知識、啟迪心靈智慧、塑造高尚人格、點化生命之美，這也是家人經常告訴我的。體育教育十分鍛鍊人的意志品質，我漸漸喜歡上了教學相長的這份幸福。”去年，葉俊峰帶領博倫職校學子參加廣東省中學生乒乓球錦標賽一舉攬獲4金，他本人也被評為“廣東省優秀教練”。
而今，葉小勇的準兒媳張麗嫣也是一位深圳教師，留學歸國後她一直從事英語教學，目前還是一位六年級班主任，雖然任教僅三年，已將全市英語教師技能大賽第一名收入囊中。
葉小勇夫婦和兒子伉儷，四位教師兩代教育人。
一家人丹心向黨為國育才
“你知道嗎？家裡的七位教師中5個是中國共產黨黨員，我還曾被評為南山區黨代表！”葉小勇頗為自豪地告訴記者，為黨育人、為國育才，扛起教育的重任，那就是一生的責任，父母如此，自己和愛人更應如此，無論何時何地都應該給下一代人做好榜樣。
葉小勇一直認為，深圳有文化、有底蘊、有其特色的精神核心，因此，在塘朗小學時，葉小勇就積極爭取多方支援，成功舉辦了十屆深圳市客家山歌進校園活動，樹立“文化自信”，成為深圳市小學立足本土、弘揚祖國優秀傳統文化的一個典範。
2017年下半年，他退休後被區教育局返聘，2019年8月，正式卸任塘朗小學校長和黨支部書記，出任南山區教育局關工委主任，全身心投入到關心下一代工作中，而關心下一代、文化傳承仍是他工作的重心。
在新的崗位上，他不斷開拓進取，建立“三庫一體系一平臺”，創新發展關工委工作品牌，在新舞臺上繼續發揮著“先行示範”作用。2021年9月，南山教育局關工委被推薦參評國家級先進單位，葉小勇被評為深圳市“關心下一代工作先進個人”。
“老驥伏櫪，志在千里”，為學生們講述“南頭古城的煥彩蝶變”，推動《紅心向黨 教育圓夢》百節網課上線雲端，弘揚“五老”精神，推動全區德育教育工作、推動勞動教育工作……葉小勇從不假手他人，數十年的工作習慣，讓他養成了親力親為的嚴謹。他正在積極籌備“南山的母親河——大沙河”“塘朗山”“南山教育發展史”等系列講座，讓南山孩子“知曉身邊事、一眼觀天下”……他說，自己還能為孩子們做很多事。
從私塾、民辦到公立學校，從農村教育到城市教育，從現代化教育到未來創新教育，葉家四代人的教育歷程跨越半個多世紀，見證了深圳城市建設的日新月異，也印證了深圳教育的翻天覆地。作為南山教育世家，一家人希望為加快建成世界級創新型海濱中心城區，為全力打造中國特色社會主義先行示範區基礎教育先鋒城區，為弘揚偉大建黨精神，辦好人民滿意教育，在新徵程中為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
“心中有信仰，奮鬥有力量。每個人都是時代的音符，大膽奏響自己的旋律，才能和上時代的精彩節拍！”葉小勇感慨地說，“很多人以出國或到香港為榮，以做生意賺大錢為榮，我卻以當一名人民教師為榮”。塘朗小學是自己身為校長的最後一站，年輕時無法預料曾偏居一隅、經濟落後的塘朗，不過三四十年已是高樓林立、阡陌縱橫。更不要提，近年來深圳、南山不遺餘力推動教育優質均衡發展，立德樹人五育並舉，素質教育質量和水平在全國獨樹一幟。學校越來越漂亮，教育越來越優質，教師越來越精彩，孩子越來越幸福，葉小勇相信，在資訊化、智慧化的助力下，深圳教育已經迎來下一個飛躍發展的良機，而那個無限精彩的教育未來，他和兒子都看得到。
（原標題《一個家庭四代七位深圳教師：跨越半個世紀的“深圳教育情”》）
（作者：深圳特區報記者 李麗)
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