推薦一個好地方
習作題目
水鄉小鎮讓我們賞心悅目，遊樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你願意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學吧。
習作要求
1.寫出推薦的理由，吸引大家去看看。
2.寫完後，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學聽，請他們提出修改意見。
3.舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會，看看哪些地方最吸引大家。
習作選材
名勝古蹟：長城、故宮……
學習場所：博物館、書店……
活動場所：體育場、健身房……
一處角落：校園一角、教室圖書角……
習作指導
把觀察到的和聯想到的巧妙結合
寫作時認真觀察，把觀察到的和聯想到的結合在一起，就能把景物（環境）的特點寫具體。
首先觀察要有序。一處風景或者一個處所，可以按照從遠到近、從上到下等順序進行觀察和描寫。其次要多感官參與。比如描寫河水，我們可以透過視覺，描寫河岸的樣子，水的顏色，水中的水草、魚兒，水面的遊船，等等；透過聽覺，描寫水聲、風聲和岸上人們的談笑聲；透過觸覺，描寫水冰涼的觸感；透過嗅覺，描寫周圍空氣是潮溼的，帶著楊柳清香的氣息。最後要進行多次觀察，清晨、中午、晚上，同一個地方的景緻是有變化的。
聯想源於生活。觀察完成後我們可以進行相似聯想，抓住河水碧綠、平靜的特點，將河水想象成一塊翡翠、一面明鏡，可以進行相關聯想，聽到遊船上船孃歡快的歌聲，聯想到人民幸福的生活。寫的時候可以運用多種修辭手法，將觀察到的和聯想到的巧妙結合起來，這樣文章就會更加生動。
好詞積累
描寫花：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 奼紫嫣紅 花團錦簇 百花爭豔 奇花異草
描寫山：層巒疊嶂 懸崖峭壁 山清水秀 奇峰羅列 怪石嶙峋 直衝雲霄 群山巍峨
描寫水：水波粼粼 風平浪靜 碧波盪漾 波光瀲灩 碧波浩渺 波濤澎湃 水平如鏡
佳句品讀
1.五彩繽紛的花兒爭奇鬥豔，葉子綠得如翡翠，花則紅得像霞、像火，白得如雪。一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠，令人目不暇接。
2.大海平靜無漣漪，宛如一面鏡子。陽光灑向海面，閃出耀眼的光芒，像在海面上撒了一層金粉，看起來美極了!起風時，水面波濤洶湧，那是浪花在跳舞。遠處，一條白線越來越近，浪花打在礁石上發出“嘩嘩譁”的聲音。
3.傍晚時分，海螺靜靜地趴在沙灘上聽著風和海浪嬉戲的聲音，貝殼躺在沙灘上看著遠處襲來的一層層橙紅色的浪花，撞擊著礁石。我走在沙誰上，雙腳踩進沙裡，像踩在白雲上，軟軟的，十分舒服。
習作賞析
風景如畫的九寨溝
如果說大自然是一幅畫，那麼再好的筆墨也無法描繪九寨溝隨處可見的絢麗；如果說大自然是一首詩，那麼再美的言語也無法說清九寨溝帶給我的樂趣。九寨溝裡分佈著九個藏族村寨，因此而得名，它風景秀麗，如人間仙境，被譽為中國最美的地方。
春天，九寨溝是多彩的。遠山的積雪還沒有融化，漫山遍野的杜鵑花就迫不及待地開放了，紅的、白的、粉的，奼紫嫣紅的顏色與翠綠的山林相間，好似畫家打翻了調色盤。
夏天，九寨溝是歡暢的。深綠色的湖面像一塊塊翡翠鑲嵌在山林中。太陽出來了，陽光灑在湖面上，閃爍出朵朵火花，晃得人睜不開眼睛。
秋天，九寨溝是溫暖的。漫山的楓葉紅得像一團火，森林也換上了溫暖的明黃色外套，碩大的野果掛滿枝頭，散發著迷人的芳香。
冬天，九寨溝是有趣的。山峰和樹枝穿上了白色的棉衣，瀑布變成了千奇百怪的冰雕，湖面變成了藍色的鏡子，釋放出晶瑩的光芒。
日復一日，年復一年，春、夏、秋、冬四位神奇的魔術師，在九寨溝這個大舞臺上盡情綻放美好……
賞析:小作者按照“總分總”的構段方式，抓住四個季節的景物特點，將九寨溝的美盡情展現出來。語言流暢、簡潔，文章層次分明，恰當的修辭手法讓文章更生動形象。
同題拓展
如果你遠方的親戚來到你家做客，請你做個小導遊，帶他們一起去遊覽你居住的城市，你準備帶他們去的首選地方是哪裡?你準備怎麼介紹這個地方呢?
