在學生進入幼兒園後，也能為父母減輕一點壓力，不用再一天到晚圍著孩子轉，每天只需要按時接送學生就行。但對很多家長來說，按時接送學生也是個難題。

雙減政策在新學期正式推行後，有很多家長感受到了便利。對很多雙職工家庭而言，課後延時服務在一定上解決了學生能夠接送困難的問題，也能讓家長放心了。在學生回到家中，也不用家長再進行“發火式”的輔導，學生也輕鬆了不少。

和小學生不同，幼兒園的學生如果父母沒時間接送的話，只能依託於託管班。託管班只是家長暫時將學生交由託管班照看，並不涉及教學講課。所以在雙減政策實行後，很多託管班依然存在，為幼兒園學生家長解決接送問題。

教育部傳來訊息，幼兒園放學不能早於17：30，家長紛紛表示贊成

在小學實行課後延時服務後，雙職工家庭接送學生的問題得到了解決，這也讓很多幼兒園學生的家長十分羨慕。一般的幼兒園學生在下午四點半左右就放學了，要比家長的下班時間早上不少。家裡有老人的家庭還可以接，但很多雙職工家庭只能依靠託管班。

託管班幾乎都是私立，質量良莠不齊，有些不負責任的託管班也可能給學生帶來安全隱患。所以家長只能一邊依靠託管班，一邊擔心學生的安危。不過近期相關教育部門傳出訊息，幼兒園學生放學時間將延後，家長的接送難題可能會被解決。

貴陽市相關教育部門釋出通知，所在區域的幼兒園放學時間不能早於17:30。除此以外，廈門市幼兒園也開始實行，並且當地的託管機構也在減少。這一通知釋出後，家長紛紛表示贊成，主要是方便了很多雙職工家庭，在接送學生時沒那麼難了。

其實把學生送到託管班中，除了目前市面上的託管班魚龍混雜，有質量問題。家長經常送學生去託管班的話，對學生成長也有影響。

幼兒園階段的學生，身體比較脆弱，需要仔細看護，如果在託管班發生意外也不好解決。而且學生在成長髮育階段需要攝取更多的營養，一般包晚飯的託管班也達不到標準。

託管班學生比較多，學生產生其他情緒的話，可能也得不到解決。也可能給學生的心理健康帶來影響，學生剛離開父母身邊，比較缺少安全感，可能會影響到和父母的關係，也不利於學生的健康成長。

在校外託管班減少後，學生可能只能等家長來接才能回家，但是如果有的家長下班時間比較晚，不能準時接學生回家，家長在這時有什麼能做的呢？

在調整放學時間後，家長還不能準時接學生怎麼辦？

幼兒園的放學時間都是一致的，如果家長因為工作的原因沒有及時接學生的話，家長在接學生時也要做出一些舉動，讓學生能夠理解家長。

學生在幼兒園階段比較小，遇到什麼問題只能用哭鬧來表示自己的不滿。家長在這時要跟學生進行溝通，對學生要有足夠的耐心，不然長此以往也會給學生心理帶來影響。

如果家長並不是因為突發事件不準時接學生的話，最好和學生提前說明，讓學生有心理準備。否則等放學的時候，其他小朋友都被家長接走，只剩學生自己的話，學生一定會很失落，認為家長不守信用。以後家長再教育學生時，也會增加難度。

最重要的還是家長和學生之間的溝通，充分的溝通也能在無形中減少學生的心理壓力，緩解學生的消極情緒。不止在這件事上，任何事情上都需要家長多和學生進行溝通交流。

結語：

在部分地區調整幼兒園放學時間後，首先受到影響的其實幼師，這就意味著幼師可能要晚下班一個小時左右。幼兒園和小學不同，小學老師在課後延時服務開展，可以每個班級的任課老師輪流負責課後服務，老師也沒有那麼大的壓力。

但幼兒園每個班級可能只有兩三個老師，需要老師付出的精力和時間會比較多，對老師而言，也是不小的工作量。如果全面調整幼兒園學生放學時間的話，希望相關部門也能考慮到幼師的工作任務，進行合理的調整。

部分地區做出這樣的調整，主要是為了方便家長的時間，解決接娃難題。家長也要為積極迎合相關部門的政策，共同為了學生更好的發展努力，為學生提供優質的教育資源。

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