幼兒園作為學生學前的啟蒙教育，對學生今後的學業起到至關重要的作用。
學生進入幼兒園之後，就必須要和父母分開一段時間，這樣能夠鍛鍊學生的自主能力，讓他們減少對父母的依賴，也是為日後升小學做準備。
此外，家長在選擇幼兒園的時候，要格外關注幼兒園的師資水平，這裡的師資水平和中小學老師有所不同，對於優勢來說，最重要的就是要對學生有耐心，發自內心的喜歡小孩子。
近幾年，網際網路發達的背景下，有多所幼兒園被爆出幼師虐待兒童等惡劣事件，不僅擾亂了教育風氣，也讓家長膽戰心驚，生怕自己孩子的幼兒園老師也是如此。
據調查，這些幼師幾乎百分之百都是不具備從業資格的，沒有教師資格證就直接上崗，最後危害到學生和家長的權益。
教育部對此十分重視，為了減少幼兒園幼師惡劣行為的發生，下發相關通知，最高興的莫過於廣大家長了。
教育部傳來好訊息，將會“提高”幼師招聘門檻，家長高興不已
當今家長十分重視孩子的教育問題，從孩子上幼兒園開始就要為孩子今後鋪好路。
我國目前提倡的是素質教育，力求培養學生全面發展，在幼兒園時，學生除去學習一些基本生活常識之外，家長會給孩子報一些特長班，從小發現孩子的特長，也有益孩子的成長。
而正因為家長有多種多樣的需求，再加上網上時不時就爆出某某幼兒園幼師體罰學生或者虐待學生的新聞，家長對幼師的要求也逐步提高。
事關學生的發展，教育部對此也十分重視，於是下發了通知：鼓勵本科生和高學歷人群報考幼師。
如今大學生不再稀有，本科生的數量也在逐年上升，這也說明我國教育事業取得了突飛猛進的發展，不過針對教育部傳出的這則訊息，卻讓大專生坐立難安。
大專生對此議論紛紛，如果本科生甚至更高學歷的人應聘幼師，也就意味著幼師的招聘門檻變得更高了，那麼他們就業的就會就變得更少了，也就是說自己將無緣教師崗位。
而家長和大專生的心情卻截然相反，一想到今後孩子的幼兒園生活有了更好的保障，簡直可以用興高采烈來形容了。
筆者分析
幼師的招聘門檻變高，對教育行業來說也是一個不小的變動，而這也讓大專生感到焦慮，畢竟就業形勢本來就十分緊張，教師崗位也是一個香餑餑，和本科生競爭的話，專科生處於弱勢。
很多學前教育專業的大專生提出疑問，今後這書還念不念呢？在筆者看來，教育鼓勵高學歷人才加入幼師隊伍，也是為了幫助學生獲得更好的發展。
不過這也不意味著大專生就失去了競爭教師崗位的優勢，大專生在面對本科生的時候，因為學歷的原因難免會感到自卑，這樣就會產生不自信的心理，其實大可不必。
學歷確實是一個敲門磚，不夠最後還是看個人能力，如果你足夠優秀，就一定能夠脫穎而出。
大專生如何逆風翻盤？
透過專升本考試提升學歷
專升本考試是最為直接的方式，很多大專生都會選擇透過專升本考試來證明自己，要知道，一些大專生在高考的時候可能因為個人或者外界種種因素沒有發揮好，不然也是可以考上本科的。
不可否認，成為本科生之後，學生的機會能更多一些，所以專升本一來是為了彌補高考的遺憾，二來也是為了今後在就業中掌握更多的話語權。
加強綜合素質的訓練
不管是從業幼師也好還是其他職業，本科學歷優勢能明顯一些，不過學歷不等同於能力，在激烈的競爭中最後讓你閃光的還是個人能力，也就是綜合素質。
大專生在學歷上不佔優勢，但是可以訓練自己的綜合素質，這樣就可以搶佔先機，也向別人證明了自己。
對自己充滿信心
因為學歷，大專生對自己沒有自信，在競爭開始之前就洩了氣，殊不知最後因為不夠自信而落選，用人單位不會喜歡對自己都沒有自信的人。
大專生要知道，可能自己的學歷沒有很高，不過也要讓別人看到自己的氣勢和信心，讓用人單位看到你的衝勁。
學生透過高考考上不同層次的大學，也是一場大型的人才選拔，不過高考這一場考試卻不能決定人的一生，最後發展的如何，還是要看你是否努力。
話題討論：關於提高幼師招聘門檻，你的態度是支援還是反對？
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