副標題是：21世紀的21堂課，人類命運大議題。
作者，以色列作家尤瓦爾·赫拉利；
本書總計8個部分，分別為序章、科技顛覆、政治挑戰、絕望與希望、真相、生存下去、致謝、註釋。
第一部分：科技顛覆
作者在本章描述了現在是自由主義統治世界的時期，可隨著生物技術與資訊科技的發展，自由主義受到嚴重挑戰，地位開始變得不再牢靠；同時世界還未形成或者找到除自由主義之外更好的信念或者信仰。
各個章節中主要討論了隨著資料、演算法的發展，人類的“自由主義”信仰受到挑戰，開始動搖，未來短短的幾十年內資料、演算法開始替代絕大部分人類，絕大部分人類開始失去工作；與此同時少部分精英人物開始創造出以資料、演算法為資源的絕對統治霸權；因此從現在開始資料的所有權、演算法的發展到底走向何方、如何走就應該受到所有人的重視，否則未來的世界將難以想象。
第二部分：政治挑戰
隨著生物技術和資訊科技的發展，“自由主義”的統治地位遭遇到嚴峻挑戰，自由、平等這兩大核心價值觀受到嚴重威脅，作者認為如果要消除這種威脅，化解這次挑戰必須進行全球合作，然而國家保護、民族主義、宗教派別、文化差異等現存的因素使得全球合作變得異常艱難、希望渺茫，因此建議不同的國家、民族、社群必須倡導發展開放與寬容的文化，進行親密、深度的合作用以應對此次挑戰。
第三部分：絕望與希望
雖然從現行的民族主義、宗教派別、文化差異等因素來看全球合作難如登天，但是作者認為只要我們知道自己並不完美，且能虛心面對自己的內心、控制恐懼的程度，同時保持謙虛，意識到地球不是繞著某一個人、民族、國家在轉，再有不要藉以宗教等形式妄稱神的名義就必定能成功的應對此次挑戰。（此章節中作者提出了人類面對核戰爭、生態崩潰和科技顛覆雖然看似絕望，但是透過自身的努力就能找到希望？）
第四部分：真相
正當全球或者全人類面臨著前所未有的威脅毫無辦法的時候，作者認為這種困惑和迷茫是很正常的事情，因為現如今的人類社會無比複雜，任何人都難以獨立理解；同時警告人類你知道的比你因為你知道的要少得多，希望人類保持謙遜。後續作者指出從人類誕生開始，為了團隊合作便開始虛構故事，也就是說人類的發展就是一部虛構故事史，並指出虛構故事還是會繼續下去。因此意識到虛構故事就是人類發展的根本，就可能是關於這個世界的真相；但是還是希望大家要對不同種類的故事有著相應的辨別能力，繼續探索真相。
第五部分：生存下去
無論現在的世界多麼複雜、面臨多大的挑戰、受到何等的威脅，人類還是要繼續生存下去，但是如何生存下去？在教育方面，作者提出，改變是唯一不變的事情，警醒人類教育該如何發展；同時指出雖然人類的發展史就是一部虛構故事的歷史，但是每個人的人生卻不是虛構的故事，每個人都要透過探索“心智”重新認識自己、重新審視生命的意義。
簡單總結：
在這本書中，作者闡明隨著人類科技進步（生物技術、資訊科技）帶來的發展外，技術進步也帶來了核戰爭、生態崩潰、科技霸權的嚴重威脅，人類只能保持謙虛之心的同時加強合作用以應對，否則將陷入萬劫不復的境地。同時擴展出，人類只有透過探索“心智”重新審視生命的意義，不斷地應對未來的發展才能繼續生存下去。
