約翰·洛克《教育漫話》102
導讀：該條，重點是父母應該和如何去考察、觀察、掌握自己孩子的“真實”面。這是關乎父母和孩子一生的“關係”。
你的孩子究竟是怎樣的？要在其“不免時”才能看到真相。這也是曾國藩識人、用人的獨到之處。
你真的瞭解你的孩子嗎？不用心的觀察，是看不到孩子的真實面的。
原文：（翻譯版本不同會有差異）
應該及時地好好去考察你兒子的脾性；而且要在他受約束最少、正在遊戲、自以為不在你的視線之內的時候去考察。要看看，他的主要的感情和主要的傾向是什麼；他是厲害的還是溫和的，大膽的還是羞怯的，心慈的還是殘酷的，坦率的還是含蓄的，等等。
他在這些方面不同，你對待他的方法也應不同，你運用權威的方式也必須隨之不同。這些天生的傾向，這些本性的展示，是不能被各種規則或直接的鬥爭所改正的，尤其是那些由於恐懼和情緒低落而產生的較為謙卑的傾向；儘管也可以運用技巧使它們大為改進，變得有用。
不過確實無疑的是，即便用盡方法，一個人的傾向也永遠是偏在“自然”最初所安排的 那個方向的：所以，假如你現在在他幼小的時候就仔細地觀察他的心理特徵，那麼即便當他長大之後，情況變得複雜了，他披著種種偽裝去行事了，你也永遠能夠判斷他的思想傾向以及他的目的所在。
