編者按
“你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”承載著父母的目送，代代清華學子的背影如荷清逸，搖曳水木清華。
孩子的成長永遠離不開父母的諄諄教誨和家庭的溫暖底色，每個優秀孩子的背後皆是智慧的長輩親友，正如每片遠洋的風帆背後都有一座堅毅而明亮的燈塔。
“清華招生”正陸續推出“親友經驗談”專欄，讓我們一起分享、學習清華親友陪伴孩子成長成才的經驗心得。今天為我們帶來分享的是清華大學2021級探微書院新生李蕙冰的家長，一起來看看吧~
”
今年盛夏時收到了來自清華園的錄取通知書，是一個紫色夢的圓滿結束，又是下一段旅程的開始。回首與孩子相伴的這十八年，感慨良多。看著她從稚嫩懵懂到學會獨立思考、自主決定，是一件欣喜又充滿成就感的事情。這之中有我們的參與，更有學校的辛勤培育。把諸多感受與大家分享，希望對大家能有所幫助。
李蕙冰生活照
01 以學校學習為根本
學業是讀書時期十分重要的一個維度，一直以來我們很少輔導孩子具體的課內知識，而是鼓勵她多去和任課老師交流。對於知識的傳授，我們非常信任老師與學校。他們更專業也更有經驗，能夠有效地引導孩子查漏補缺、充分掌握知識內容，給孩子的學業打下了紮實的基礎。當然，學校帶來的遠不限於良好的學業成績。老師在孩子的成長過程中對她的思維方式、價值判斷都起到了極重要的引領作用。孩子回家有時會分享一些課上老師講的話，或者和老師交流時的感受，我們能看到老師們給她帶來的觸動。我們作為家長，聽到那些溼潤的、有溫度的語言，也都十分感動。孩子遇到的都是非常優秀也非常敬業的老師，我們能感覺到老師們是在用自由的教學和愛託舉著孩子成長。孩子的學業進步和思想成長，極大程度得益於老師和學校教育。
李蕙冰生活照
02 傾聽是最有效的陪伴
一直以來，我們的聊天很少圍繞學習，也基本不去問她最近考試的成績，更多是傾聽她的分享。孩子會帶回家很多有趣的故事，或者她最近讀書時突然的感悟。我們不怎麼發表長篇大論，但會用簡短的話順勢引導她換個視角去思考或者提供一些新的思路。高三考試無數，成績的起伏多少會帶來一些情緒上的波動。那段時間我們盡力去營造一個她能放鬆地分享、討論的環境，在傾聽的過程中關注著她的情緒和最近的思考。我們信任她在遇到事情時會有自己的應對方案，所以只有在孩子尋求幫助的時候才會參與到一些具體的事情中。傾聽架起了我們和孩子之間溝通和信任的橋樑。
03 提供自由生長的空間
不僅如此，我們希望孩子還能有一個自主選擇、自由成長的空間。她在走向成年的過程中，會遇到許多需要做出選擇的節點，小到是否要去投入精力組織一個活動，大到升學與擇校。譬如她一直對電影和戲劇感興趣，高二時很想擔任一個戲劇比賽的導演。但那是學業十分緊張的階段，她也從未有過全面組織那樣一個比較大型活動的經驗。我們意識到這會是一個挑戰，但看著孩子興致勃勃，也有了些初步的計劃，最終決定支援她的選擇。雖然之後在正式組織過程中，確實遇到了成績的一些波動，但她在這次嘗試中有許多收穫，如友情、更強烈的集體榮譽感等等。我們允許孩子多去嘗試、體驗，乃至於試錯。孩子透過不斷嘗試，方可瞭解自己，找到自己的前進方向，找到個體與社會最契合的點。
李蕙冰生活照
04 學會應對挫折
在我們看來，自由的嘗試和做出選擇只是一個開始，更重要的是對自己的每一個選擇負責。在這個過程中會遇到挫折，會有階段性結果不盡人意。作為父母，我們自然希望孩子能夠一帆風順。但遇到挫折總歸是難免的，學會應對挫折也是人生的一門必修課。之前和孩子聊天，說到她三四歲時學滑旱冰。那時也無甚課外班之說，我們不過是找一些錄影帶作為教學影片。她提起我們給她放的第一段錄影，說那是關於如何摔倒的——怎樣在摔倒的時候保護好自己、摔倒之後如何重新站起來保持平衡。我當時很驚訝，過了這麼久，她竟然還記得這樣一件小事。或許很多這方面的教育都來自一些平常小事，潛移默化地成為了她的一部分。我們在教育孩子時一直奉行一種觀念：你可以普普通通，但要認真生活；你可以不擅長一次成功，但要在摔倒之後能再爬起來——或許是疲憊的、艱難的，但只要重新站起來向前走了，那就不算輸。
我們與孩子共同成長，前面還有很多旅途、很多風景在等待。萬物可期。
來源｜李蕙冰家長
編輯｜龔昕冉
為了認清通往清華的路
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