大家都知道，雖然中小學生依然在減負中，但是作業還是少不了的。
畢竟學習不僅僅一直都學習新知識，還要鞏固練習，講練結合，這樣才能讓新知識掌握得更牢固。
所以現在很多中小學生在假期中，也難免會有一些家庭作業。
可能比之前要少了一些，但是仍然要耗費時間和精力去完成。
無論數量有多少，每次仍然會有中小學生無法準時完成作業。
這個時候，就有部分同學會動啟拉歪腦筋：抄別人的作業是最簡單，最快捷的方法。
雖然老師一再強調不能抄作業，但是抄作業的現象，在每個班級裡都存在。
有的同學抄作業，會選擇班級裡的學霸作業當樣本，學霸們寫什麼，他們就抄什麼！
甚至是在考試的過程中，有的同學眼睛也離不開學霸們的試卷。
就像這位學霸考試的過程中，填空題第八題的答案是13，但是後面的同學抄他答案的時候。卻看成了B!
像這種抄錯了答案,完全是因為自己知識沒有掌握住。
只要稍微動點腦子理解一下,這道題答案也不可能是一個字母呀!
畢竟人家讓求的是陰影部分的面積s1＋s2＋s3。
這就說明部分抄作業的同學，自己的知識掌握的真的是一塌糊塗。
上面的這位同學抄答案的時候，沒有動腦筋。
可是有的同學抄作業動了腦筋，依然是錯的。
這是一道地理填空題：地球上晝夜更替是由於地球。怎樣——所產生!
答案應該是地球自轉一週，這個一週指的是一圈的意思。
可是，抄作業的這名同學雀耍起了小聰明：因為他覺得如果寫自轉一週，那麼答案就和標準答案一模一樣了，抄的太明顯。
所以他就把答案改成了自轉一星期!這個一星期指的是時間，是指七天，和我們的標準答案完全沒有關係。
看到了這樣的作業。老師們真的是笑出了眼淚!
這樣的孩子，明明自己很聰明，卻不把心思花在學習上，鬧出這樣的笑話，真的是把人氣哭了。
有的同學選擇抄學霸的作業，而有的同學卻選擇抄網路上的作業。
這是一道物理題目，答案在電腦上能夠搜尋到。
可是有的同學在抄答案的時候，把我們的滑鼠符號都給抄到了作業中，不知道是該誇他呢，還是該批評他呢？
像這樣抄作業，也是完全沒有理解我們題目的意思！
只要稍微有一點基礎，把題目理解一下，就會問一問自己：這一個小手掌到底是什麼意思呢？
因為語文作文字數比較長，是作文同學們最頭痛的作業之一！
很多同學都會根據老師佈置的題目，在網上搜索相應的作文，抄寫在自己的作文字上。
可是網路上出現的作文，往往中間會穿插一些廣告。
一不小心，同學們很可能把廣告也給抄進去。
比如這名同學：他在抄作文的時候，不僅僅把作文網站名稱抄進了作文中，連網址也寫進了作文中！
這樣的作業抄得也太明顯了，語文老師絕對氣壞了！
還有的同學在抄作業的時候不注意。把作文網站的結束語都給抄了進去。
比如這名同學，結束語是：以上是本網站使用者作文欄目為您帶來以上是本網站，使用者作文欄目為您帶來的感受。希望對您有幫助！
他原封不動的，把這些結束語給抄了進去。
雖然抄寫得很認真，但是估計也是零分。
作為語文老師，一般不會輕易給同學們零分作文，這樣是對同學們的否定！
但是對於抄寫的作文，絕對是零分處理！
畢竟，作文水平有高有低，只要你自己動腦筋思考了，都付出了努力，老師會給打相應的分數。
可是抄襲就不一樣了，完全是在剽竊別人的作品。
這種行為是絕對不能容忍的，關係到人品問題！
不要說小學生抄作業不能被容忍，就是大學教授抄襲論文，也是非常嚴重的學術不端行為，被查到以後也是會被嚴懲的。
抄作業是錯誤的行為，同學們一定要有這種認識。！
而作為老師，在發現同學有抄作業行為的時候，也要要慎重對待：既要照顧到學生的自尊，又要幫助他們改正這種錯誤行為。
而家長在孩子寫家庭作業的時候，也要特別留心！
一旦發現孩子有抄襲行為，絕對是零容忍。
只有這樣，才能夠幫助孩子樹立正確的學習觀念，不會讓孩子在學習中走上歧路。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。家長和老師一定要認真對待學生操作性行為，發現以後嚴肅處理。
你身邊有學生抄作業嗎？
