我最近刷到了王菲女兒竇靖童的一個影片，影片裡她一身黑衣，伴隨著舞臺上樂隊的伴奏，自如地唱著自己的歌。
音色絕佳、唱功也很不錯，某些特別的轉音讓我瞬間有種“穿越”到她媽媽王菲演唱會的錯覺。
組樂隊、發行數首自己創作的歌曲、拿獎、出演電影……
這個曾經籠罩在父母光環下，從北京四中退學再到從伯克利音樂學院休學，在社交賬號上曬數學考0分的試卷，她好像始終都跟周圍人格格不入。
多年前很多人批評她太叛逆有個性，我卻覺得她只是發現了自己的不同，並坦然接受了這種不同。
接受自己的不同，她不受限制地成長為自己最舒服、最好的狀態，最終反而收穫了世俗意義的“贊同”。
當孩子表現出和其他人不一樣的特質時，做父母的又該如何做？
生而與人“不同”的孩子
如果有一個孩子，生來就與其他孩子不同，要如何在人群中找到自我？
在竇靖童這裡，她有天性灑脫的母親王菲的理解與支援，有優越的家境提供的自我發展的條件，所以她最終走出了另一條路。
而如果是一個普通孩子，別的孩子天生就會的東西他不會，而他擅長的事卻是其他人不理解不喜歡的，該是一種怎樣艱難的生活？
特別是當這種不同的差距非常巨大時，孩子的生活社交可能都會陷入一種困頓境地，甚至被排擠欺凌。
有這樣一部動畫電影《快樂的大腳》就說到了孩子這樣的遭遇。
主人公是一隻叫曼波的小企鵝，它因為天生與其他企鵝的不同，從而經歷了一系列的故事。
在這片南極大陸上，唱歌是這群帝企鵝的“天賦技能”，幾乎每一隻帝企鵝都會唱歌。
它們連求偶這樣的重大“人生決定”都是由歌唱決定，只有歌唱得好的企鵝，才會受到喜愛與尊重，才能獲得所謂的“成功”。
而曼波，擁有一對最會唱歌的父母，卻天生沒有一點歌唱技能，甚至一開口唱歌就如“魔音貫耳”。
更糟糕的是，曼波天生擁有一雙不同於他人的大腳，並且總是忍不住踢踢踏踏跳起踢踏舞步，當媽媽問他的腳怎麼了，他開心地表示：
“它們也很快樂！”
為此媽媽的反應是警告他：“我在別人面前絕對不會這麼做。”
曼波被父母要求去學習唱歌，然而在學校裡，他也過得並不好。
因為歌喉過於“奇異”，曼波一開口就被其他小企鵝嘲笑，他們指著曼波說，他唱不出帝企鵝的“心靈之歌”，連帝企鵝都不配當！
曼波被排擠、被嘲笑乃至被漠視。
既唱不出與其他企鵝一樣的歌聲，也不敢在眾人面前展示踢踏舞的技能，曼波只能偷偷躲起來，在沒有其他人的“小天地”裡練習自己的踢踏舞。
生而與他人不同的孩子，一開始的成長路徑總是格外艱難又無力。
意外得到肯定與接納
但變化總是不期而遇，意想不到的轉折也就此來到，曼波遇到了“改變”。
因為一次意外，他認識了另一個族群的夥伴——5只阿德利企鵝，他們能歌善舞，且跳舞被視為一種厲害的能力。
於是在這5個新夥伴的眼中，曼波的踢踏舞成了他的巨大優點，他們崇拜他，把他奉為團隊的“老大”。
原本被自己的族人各種嫌棄的曼波，在這群阿德利企鵝夥伴中重新拾起了自信。
得到了肯定與接納的曼波，不再把自己當做“異類”，而是直面自己與其他帝企鵝的不同。
做特立獨行的人是艱難甚至孤獨的，但只要自己能堅持下來，一定能找到志同道合的人，也找到接納自我的契機。
曼波因為收穫了這樣的朋友，也變回了曾經樂觀、活潑的小企鵝。
證明自己的存在
生活不可能一帆風順，正當曼波在新的夥伴和生活中徜徉自在時，早已看他不順眼的族群長老對他發難。
因為南極出現“魚荒”，族群長老將罪責怪到曼波身上——因為他與族群大眾有所不同，定然是他跳踢踏舞引起了神明的不滿，才降下“懲罰”。
曼波就這樣被無情地驅逐，但此刻的他已經不再膽小自卑，他要找到“魚荒”真正的原因，證明自己的清白，也要為族群博取一線生機。
路途中，他發現是人類的捕魚船帶走了大量海魚，於是他獨自追隨漁船漂向孤島，最終被人類發現，送去了海洋公園。
他無意中跳起踢踏舞，引起了人類的注意，最終，他被人類送回了南極大陸，急切地告知大家“魚荒”的原因。
可惜族群的企鵝們依舊不相信曼波的解釋，直到人類的直升飛機緩緩降落在帝企鵝們面前，他們才終於意識到曼波的話是真的。
面對從直升機中走下的5個“怪異”的人類，帝企鵝們跟著曼波一起跳起了踢踏舞，用舞蹈的方式與人類溝通。
人類因為這次奇異的事，釋出南極禁漁的命令。
曼波用他的真誠勇敢證明了自己，最終不僅得到了父母的理解，也與族群的大家化解了矛盾。
接受不一樣的自己
《快樂的大腳》這部影片獲得了當年的奧斯卡最佳長篇動畫，整個電影裡，曼波由始至終做的一件事就是忠於自己。
他堅持忠於自己，即使被誤解被排斥，也依舊不改初心，勇敢地找尋自己的前路，最終證明了自己的價值。
很多時候我們在教育孩子時，都會不自覺要求他們儘量融入大群體，要做“與其他人一樣”的人。
這當然是最安全穩妥的方式，但也很容易扼殺孩子獨特的個性與特質。
如果一個孩子，天然就擁有其他人不具備的特長或是不同，我們先別急著評價，讓孩子自己試一試。
我的一位同事，她女兒從小就十分活潑，一刻都靜不下來，小時候把家裡人給愁壞了，覺得女孩子這麼好動會不合群。
這個同事卻她發現女兒的運動神經比其他女孩子好很多，於是她時常鼓勵女兒參加各種運動專案，也花心思為她報了各類運動專案的課外班，讓她自由發揮。
也會經常表揚女兒在一些運動上的天賦和表現，告訴她不用非要跟其他小朋友一樣，把自己的事做好就可以了。
女兒在她這樣的教育下，不僅在運動上擁有了旁人沒有的一技之長，更是自信陽光，收穫了許多新的夥伴。
接受不一樣的孩子，也讓孩子接受不一樣的自己，才能在未來的成長道路上無懼無畏。
·寫在最後·
當一個人與其他人不那麼“相同”時，選擇忠於自己可能是一條艱難的路，一路上會遇到排擠、不理解與各種阻礙。
但只要接納這個與他人不同的自己，勇敢地堅持下去，就有可能如曼波一樣最終收穫不一樣的人生。
