授人以魚，不如授人以漁。申論大作文到底要如何提筆，必須要掌握申論大作文的主要文體、材料主要來源、如何行筆三大關鍵點，下面逐一講解，希望做好筆記。
一、申論大作文的主要文體？
有2種：
（一）策論文，它主要是以對策為主。
簡單地說：此文種常常是提出問題——分析問題——解決問題的對策，重點講述如何去做；整體結構一條線箇中心問題。
1.它的主要結構：
以人民日報《加強文化建設 促進鄉村振興》為例，大家去搜索對應理解。
決策型議論文結構
（二）論證文，它主要是以意義為主。
簡單地說：此文種是圍繞中心問題提出中心論點，重點在於如何論述為什麼這麼做，這麼做具有什麼意義，最後總結如何做。
1.它的主要結構：
以人民日報《推動“雙減”進一步發揮實效》為例，大家去搜索這篇文章。
行文結構：
【總論點】：提出實行“雙減”的重要意義，從家長角度和學生角度論述。
【分論點】：
a. 以結果導向來看，切實提出“雙減”的有效具體意義，從學生角度闡述。
b.總結如何做，從學校角度、社會角度、家庭角度闡釋、解決，並說明這樣做的意義。
【呼應論點】：
進一步論述推動“雙減”政策落實落細對孩子的重要意義，呼應總論點。
二、申論大作文材料來源？
（一）重點在材料：
1.對材料的主觀發揮、靈活運用；
2.對材料的深度加工。
3.在材料基礎上展現出一定的思想深度和內容上的真實感。
（二）輔助在積累：
1.知識背景：
例子：用資料顯示、調查研究、實踐證明或者故事、時代背景等引出文章開頭。
2.知識累積：
例子：累積熱點內容，如：數字經濟、鄉村振興、雙減政策等內容及熱點去積累其依據和領導講話，體現其戰略地位和意義。
（三）個人發揮：指個人對材料的理解深度、廣度及提煉與總結。
1.加強對材料主旨問題的梳理；
2.加強對材料主旨意義的梳理；
3.加強對材料主旨原因的梳理；
4.加強對材料主旨對策的梳理。
三、申論大作文如何下筆？
（一）讀題意，選擇策論文或是論證文，擬定題目；
（二）根據文體結構，下筆成文。
最後，祝大家考神附體，一舉成功！
