一、生活習慣養成標準
1、養成早睡早起的作息習慣，能夠獨立安靜地入睡。
2、進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話，不東張西望，不玩耍。
3、養成良好入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。
4、養成愛喝白開水的習慣。
5、知道穿脫衣的順序，不穿反鞋。
6、培養飯前、便後洗手的習慣。
7、養成講衛生的好習慣。
二、學習習慣養成標準
1、初步瞭解筆、紙等學習用品的用途。2、學會使用美術用具。
3、瞭解書的結構，培養幼兒看書的興趣。
認識書的封面、封底、頁碼、書名等；幼兒喜歡看書，對書有興趣。
4、學會一頁一頁翻書，懂得珍惜書、愛護書。
5、坐姿端正，課堂上懂得舉手發言。
學習正確的閱讀坐姿：看書時上身挺直，雙腿放正。閱讀時注意眼離書本一尺遠，胸裡桌子一拳遠；幼兒發言時，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發言。
6、認真傾聽老師講話，能夠用完整的語言表達。
三、學禮儀習慣養成標準
1、幼兒園禮儀：入園時，能夠不哭鬧，自己走，不用成人抱，高高興興上幼兒園；能夠在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”；離園時不跟別人走或自己跑出幼兒園大門；能夠自己拿書包，整理衣物，並將玩具、圖書等物品整理歸位；培養幼兒要愛護公共設施。瞭解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣；知道要愛護幼兒園環境，不在走廊內跑跳、打鬧；不亂塗室內外牆面，不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設施。
2、家庭禮儀：知道敲門後才能進入，不大聲喊叫、不用力拍門；別人開關門時知道避讓，出入時，隨手輕輕關門；知道電話鈴響要接電話，能及時接聽；接電話後能夠簡單對話；知道通話結束前要說再見，並放好聽筒；讓幼兒學會有禮貌的接待客人，能主動和客人打招呼，不打擾大人的交談；接待客人時，會用禮貌用語，主動與客人打招呼，客人走時，能與客人道別；做客時，不爭搶物品，不隨意扔東西。
3、公共場合禮儀：在公共場所講話聲音要小，不喧譁、不哭鬧、不打擾別人；與人交談時，能說完整話，準確地表達自己的意思，不邊玩邊說；能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對方，不東張西望；不輕易打斷或搶接他人講話。
4、基本禮儀:能夠在成人引導下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。
