我曾多次對人講，世上有兩份工作最了不起。一是教師，一是醫生。教師塑造人的靈魂，醫生解除人的痛苦。
我是幸福的，因為我是教師。（雖然自己的朋友就說：當教師有什麼用呢？）
塑造人的靈魂是從大處講的。從小處講，我是教師，也就擁有了一份安穩的工作，擁有了一份安穩且富有文化情趣的工作——我是幸運的。
人，“一要生存。二要溫飽，三要發展。”固守一份工作，生存、溫飽也就有了保障；固守著一種情趣，人生也就點綴了些詩意。發展——謀事在人，成事在天。何況自己並沒有謀略發展的天賦呢？
人在世上，有兩種立身方式。一是精神立身，一是富貴立身。兩者統一那叫完美，但，有些事往往是魚和熊掌不可兼得。選擇哪種立身方式，不太恰當地說那是蘿蔔白菜，各有所愛吧。
我偏愛前者。
“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”。追求的是一種閒適。富貴而勞悴，不如清貧之安閒。看別人日進斗金，看別人連升三級，自己是微波不興。商場如戰場，官場如戰場。自己有多少斤兩，還用別人稱嗎？沒有金剛鑽，別攬瓷器活。
八小時工作盡職盡責，在忙碌中不覺生活無聊；八小時酣夢，穩穩當當，在香甜中沒有工作的緊張；八小時閒適，自由自在，在閒適中享受人生的溫馨。
雙休、假期——閒適——教育上的得天獨厚！
書籍、學生——摯友——教育上的饋贈恩賜！
守一份安穩——是福！
