1919年爆發的五四運動，是中國近代史上一個劃時代的事件。這個運動是在新的時代條件和社會歷史條件下發生的。
我們大家對五四運動都耳熟能詳，然而五四運動究竟是如何發展起來的，它的背後又有什麼樣的背景呢？接下來我們就來簡單地說說五四運動。
五四運動前夕，中國產業工人已達 200 萬人左右。這樣，五四運動就獲得了比以往革命鬥爭更加廣泛的群眾基礎。其次是資本主義經濟得到迅速發展。中國資產階級和工人階級也進一步成長起來。
其次是思想領域，尤其是那些具有初步共產主義思想的知識分子，為五四運動準備了最初的群眾隊伍和骨幹力量。
最後，是俄國十月革命的影響。毛澤東指出，俄羅斯以民眾大聯合示威遊行、打倒貴族、驅逐富人的事實，使全世界為之震動，革命浪潮風起雲湧。曰“異軍突起，更有中華長城渤海之間，發生了‘五四’運動”。
而五四運動的直接導火線，是巴黎和會上中國外交的失敗。
在 1919 年 1 月起召開的巴黎和會上，中國政府代表提出廢除外國在華勢力範圍、撤退外國在華駐軍等七項希望和取消日本強加的“二十一條”及換文的陳述書，遭到拒絕。這個由幾個西方列強把持的會議，竟規定德國應將在中國山東獲得的一切特權轉交給日本，而北洋政府居然準備在這一和約上簽字。訊息傳到國內，激起了各階層人民的強烈憤怒。
五四運動開始時，英勇地出現在鬥爭前面的是學生。1919 年 5 月4日，北京大學等北京十幾所學校的學生三千餘人衝破反動軍警的阻攔，在天安門前集會。學界的宣言呼籲：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”他們提出“外爭主權、內除國賊”“取消二十一條”“還我青島”等口號，隨後舉行示威遊行。震驚
隨後學生遊行隊伍移至曹宅，痛打了章宗祥，有學生帶頭第一個衝進曹宅，並帶頭火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。然而學生的愛國行動遭到北洋政府的嚴厲鎮壓。隨後，軍警出面控制事態，並逮捕了學生代表32人。天安門前金水橋南邊高懸的一副對聯引人注目：賣國求榮，早知曹瞞遺種碑無字；傾心媚外，不期章惇餘孽死有頭。
隨後天津、上海、南京、杭州、重慶、南昌、武漢、長沙、廈門、濟南、開封、太原等地學生，在北京各校學生罷課以後，先後宣告罷課，支援北京學生的鬥爭。在此關口，中國工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。從 6 月 5 日起，上海六七萬工人為聲援學生先後舉行罷工。工人罷工推動了商人罷市、學生罷課。
這時，五四運動突破了知識分子的狹小範圍，成為有工人階級、小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的革命運動。鬥爭的主力由學生轉向了工人，運動的中心由北京轉到了上海。1919年6月11日，陳獨秀等人到北京前門外鬧市區散發《北京市民宣言》，宣告如政府不接受市民要求，“我等學生商人勞工軍人等，唯有直接行動以圖根本之改造”。陳獨秀因此被捕。各地學生團體和社會知名人士紛紛通電，抗議政府的這一暴行。面對強大社會輿論壓力，曹、陸、章相繼被免職，總統徐世昌提出辭職。6 月28日，中國政府代表沒有出席巴黎和約簽字儀式。五四運動的直接鬥爭目標得以實現。
五四運動的歷史特點和意義由於五四運動是在新的社會歷史條件下發生的，它具有以辛亥革命為代表的舊民主主義革命所不具備的歷史特點，具有偉大意義。
今日我們的青年也需時時刻刻銘記著五四精神，它代表了我們的先輩不甘沉淪、勇於改變的開拓和鬥爭精神，謹以此文來緬懷革命先烈。
