世間有風景，生活有溫度，生命看世間風景，品異域風情，人生才不虛此行。
週末或假期，在近處或外出看風景、閱人情，多少次為壯美的風景而震撼，為濃濃的人間情而感動。細思量，人間最美風景在什麼地方？
校園，這邊風景獨好！
因參加國培計劃送教下鄉活動，每年都會到幾所學校參加聽評課，同時也領略到不同學校的不同校園風光。
多年前，曾跟著教體局“鄉鄉行”活動，深入全校各學校，走遍全縣多所中小學，看校容校貌，看學生風貌，親眼目睹了各學校風采。因此，我說最美的風景在校園。
初冬時節，校園中的月季如此嬌豔
或許大多數人會問，校園不就那樣有什麼美麗的風景，有啥可看的？
校園之美在於變化
茅簷低小，房上青青草。多年前，校園房舍破舊，院牆低矮，門窗窄小。
如今的校園大門寬敞，院牆高高的，粉刷過的牆壁上畫著宣傳畫，寫著激人奮進的宣傳標語。
校園裡，新建的一幢幢教學樓，壯觀美麗。學生坐在教學樓中寬敞明亮的教室裡，聽課學習，舒心愉悅。
校園中，宛如小巧玲瓏的花園。花園中，美麗的花草樹木四季開放，春天的海棠，夏天的凌霄，秋日的菊花，冬季的臘梅，花兒芬芳，伴著書香，沁人心脾，潤澤心房。
田廟鄉楊莊小學的松柏給人震撼，劉集鄉耿莊小學的法桐，還有我們學校的大榆樹，讓人眼前一亮。在校園漫步，令人心曠神怡，心不再彷徨。
校園如詩如畫
校園之美在於文化
近些年，學校越來越重視校園文化建設。辦學理念、校風校訓、教師職業規範、學生守則等掛在教學樓前，走廊上一首首古詩詞讓你駐足、觀看、品讀，流連忘返。有的學校在樓梯間和每層樓梯上都畫上圖畫，寫上文字，如名人故事、傳統道德、自然科學、二十四節氣……內容豐富、涉獵廣泛，既賞心悅目，又營造了文化氛圍。
許多學校，都有自己獨特的文化，有的校園文化主題是水文化，有的是龍文化，有的是剪紙文化、有的是戲曲。他們圍繞各自學校主題，多方蒐集資料，開展各種活動，以此豐富學生課餘文化生活，擴充視野。
開學第一天，老師為每位學生準備一顆糖
校園之美在於師生
現在的學校不僅重視校園綠化、教學樓的建造，重視校園文化建設，更注重師生的培養。
學校是培養人的殿堂，為了培養學生成才，先培養教師。國培計劃實施的這十年間，加上省培、縣培等各種學習，提高了一大批教師的專業素養，使老師們轉變了觀念，提高了認識，豐盈了知識。
於是，在學校這個大花園裡，在教師精心培育下，一屆屆學生在美麗的校園裡，每天像蜜蜂一樣獲取知識，增長智慧，身心得到發展，成為國家的棟樑之材！
“風聲雨聲讀書，聲聲聲入耳。”唐詩宋詞，中外名篇……讀書聲從一個個教室傳來，抑揚頓挫的語調，標準的普通話，童真的語氣，猶如天籟，聽了還想聽。課堂上，同學們讀書認真，聽課專注，模樣更加可愛，美麗。
（小學生在探究3的乘法口訣）
校園之美在於純淨
世間紛紛擾擾，爭名奪利者不少，人與人之間瑣碎事很多，關係複雜。可是一旦走上三尺講臺，看到同學們求知若渴的神情，瞬間榮辱皆忘，沒有利益衝突，沒有矛盾糾紛，煩心事、痛苦事，統統拋擲腦後。教師一心教好學生，給學生傳授知識和方法，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀。
課堂上的讀書聲、歌唱聲，下課後的說話聲，歡笑聲響徹整個校園。看到孩子微笑的面龐，聽到孩子稚嫩的語調，目睹孩子玩樂時的動作，每個人都會心曠神怡，樂在其中。
校園之美更在於成長
孩子從三歲開始上幼兒園，六歲開始上小學，然後中學、大學，十多年的時間在校園度過。這個時期是孩子最美的年華，是孩子學習個成長的最佳時期，也是世界觀和價值觀塑造期。
坐在窗明几淨的教室裡，接受新時代的學校教育。從認識拼音字母，到認識漢字，到連句成篇，從一加一等於二到高等數學，甚至更多門功課的學習，離不開老師的教導，離不開學生自己的勤奮努力。
每年都有學生入學，也都有學生畢業。一屆屆學生在教師帶領下，掌握了豐富的知識，豐盈了自己的心靈，心智得到開發，身體健康發展，成為國家棟梁之材！
（校園中，銀杏、香樟樹泛出金燦燦的光）
人生幾十年，最快樂的時光是學生時代；世間風景枚不勝舉，最美的在校園。只要你有一顆欣賞的、愛孩子的心，時時刻刻都能感覺得到校園的靜謐和活潑，校園的純淨和美好，校園的厚重文化和未來可期
