冰川思想庫特約撰稿 | 滬生
我已經記不得是第幾次看到類似的新聞了。
昨天，#中學教師面試一半是博士#又衝上了微博熱搜榜。點進去看了下，說的是北京師範大學生物學的碩士研究生到深圳的“四大校”即深圳最好的四所中學之一的教師崗面試。生物學進入面試的有7個人，7人中有4個人都是博士，聽在場面試的人說，化學那邊應聘的全都是博士。
▲創意圖（圖/圖蟲創意）
這事兒，說真的，本來一點也引不起我的興趣。但一看微博下面的評論區，好傢伙，這都能吵起來。
一個很有意思的觀點是，既然是“深圳”，又是“四個最好的中學”，那競爭激烈正常得很。要是誰對此大驚小怪，那就是刻意製造焦慮。
我真的昏古七了。拜託，就業形勢都到這種程度了，還在用鍵盤說風涼話呢。要不是工作不好找，還真有人以為博士愛到中學來做老師？
01
有些網友一個勁地強調，這就是“個別現象”。我不知道這些網友從哪裡來的，到底有沒有做過老師。反正就我的親身經歷來看，博士擠到中學的賽道上來找工作，完全是日積月累後的正常結果。
▲網友評論（圖/網路）
我本科、碩士讀的是同一所師範大學，座標魔都，既是211又是985，聽上去要找一份教師的職業，是不是還挺容易？
實際上遠不是那麼回事。
本科畢業的時候還是新世紀的頭一個十年，我就發現競爭對手清一色的碩士，要不就是北大清華級別的本科，簡歷還沒拿出手，感覺自己已經“輸了”。不過那會兒找不到重點高中，還能去普通高中，不行還能想辦法找個初中、小學，反正只要你願意向下相容，找到個崗位還問題不大。
到我碩士畢業的時候，形勢已經越來越誇張了。想在高中裡找份工作，碩士已經成了“起步價”，北大清華都不稀奇了，各種你聽說過沒聽說過的海龜統統粉墨登場。
我親眼看到自己的簡歷直接進了垃圾桶，連被挑選的資格都沒輪到。
你說事情怎麼就變這樣了？
第一就是學歷貶值。前段時間為了“第一學歷”的事，教育部官網還出來解釋，其實有什麼好解釋的呢？招聘之所以會設定亂七八糟的門檻，根本原因就是學歷不像以前那麼“值錢”了，還不得篩選下？聽上去刺耳，但就是事實。
第二就是學校的觀念也變了。以前講教師是個專業型的人才，現在已經放開了標準。只要能考出教師資格證，學校就歡迎你，是不是師範專業的，學校不再看重。
這時候，學歷就顯得更重要了。哪個學校領導向上報告或者對外宣傳的時候，不希望自己多一點炫耀的資本？我校有XX個畢業於XX學校的老師，聽上去就很牛，對不對？
所以，熱搜裡的情況根本不是什麼“個別情況”，大家都要做好心理建設：來中學應聘的全是博士，時間早晚的問題而已，等著看吧。
02
有人要說了，教師這個職業吃香了，這不是好事嗎？
這也算是個老生常談的話題了。博士到中學來教學，到底合適不合適？很多人認為，懂得多不一定教得好，博士的淵博學識在中學課堂可能完全無從發揮。
這就是個偽命題。就拿語文來說吧，文學素養深厚和只會照著教參講的老師，教學效果必然是一個天上一個地下，絕無例外。眼下，大多數課文還不都是從名著裡選出來的，普通老師上課前還要忙著查資料、熟悉文字，這些東西對專家來說，難道不是小菜一碟？
臨陣磨槍和信手拈來，你說誰更能上得好？
別再拿刻板印象說事了，總有人把博士和“書呆子”“厚眼鏡”聯絡在一起，拜託！什麼年代了，博士要科研，要搞課題，要寫論文，哪個是靠“死讀書”就能搞出來的？說句不好聽的，學習這事兒，也要講天分的。如果真有博士連起碼的表達能力都不過關，怎麼可能透過答辯呢？
但話又說回來了，中學課堂真能發揮出博士的潛能嗎？
▲創意圖（圖/圖蟲創意）
說個真實的故事吧。我的一位師姐從前在高校做老師，混得風生水起，可為了照顧自家的兩個小孩，她不得不辭職找一個離家近的工作。於是，她到一所中學裡任教，因為上課風趣、學養深厚，很受同學們的歡迎。
但她心裡一直有很深的遺憾。一聽說某某師兄又發表了什麼論文，某某同學又完成了什麼課題，羨慕之情是掩飾不住的。她是一位偉大的母親，但如果全身心地投身學術，她能取得的成就肯定要比一位中學教師高得多。
說到底，博士到中學來教學，沒有什麼可以不可以，但你說中學課堂和高校科研哪一個更能讓其發光發熱？當然，你要說高素質人才就該投身基礎教育，那別槓，槓就是你對。
03
還有人在評論區裡說，來深圳“四大校”做老師，好處多得很。又是娃能優先入學，又是待遇優厚，總之吸引力大得不得了。
具體是什麼情況，我沒辦法印證。其實魔都也有“四大名校”，能進去的當然都不簡單，得到的待遇肯定也比其他學校好上一大截。
但這都是相對的。真要談待遇，隨便找一個網際網路大廠來，難道不比中學要好得多？就算是什麼名校，能和BAT比嗎？
再說了，凡是博士，誰不想在自己的研究領域做出一番成就來，誰不想在高校裡謀個教授副教授？你說，就這社會地位，中學給得了嗎？在外人看起來，哪種人生更“體面”一點？
博士擠到中學來找工作，還能有什麼理由呢？就是工作不好找了唄。
還有網友說，博士不去高校來中學是個人選擇問題。這恐怕是這部分網友根本不知道現在要在高校找份工作有多難。博士又怎麼樣，海龜又怎麼樣，統統不稀奇了。發表過核心期刊嗎？導師的分量夠不夠？任意一所你可能都沒聽過名字的高校桌子上，都能擺滿來頭顯赫的簡歷。
這麼說起來，中學教師這個職業比較穩定，不用擔心失業，還有個寒暑假，甭管待遇怎麼樣，也能讓博士先解決了戶口。就算再多不滿意，也比畢業就失業好一點吧。
但也就這樣了，可千萬別拿“人類靈魂工程師”“園丁”之類的話來唬人了。不久前，光明日報剛剛刊發了一篇文章，題目就叫《不應忽視男性教師比例逐年下降問題》。男性教師太少，這個問題都強調了多少年了啊！可比例就是肉眼可見地繼續下降，你說是什麼原因？還用多說嗎？
▲創意圖（圖/圖蟲創意）
教育部剛剛為了“雙減”出臺了一系列政策，可同學們的減負問題還沒解決，老師就“卷”起來了。這可不是什麼段子，就是嚴酷的現實。從上到下，賽道越來越擁擠，很多人就要連比賽的資格都失去了。不信，問問那些非重點師範院校的畢業生，是不是隻能考慮小學和幼教了？
然而，他們去幼教了，那原來那些學幼教的大專生又能去哪裡呢？反正你擠我，我擠他，大家都在錯位競爭，都在一個別扭的位置上為生存而戰。吃不上飯，博士的名頭還有啥用？至於能不能為社會創造最大價值，那就另說了。
