有人說英語就是傻白甜，簡單的很，有人說英語太難了，學了很長時間也沒有什麼進步，為什麼大家對待同一個學習問題，會有這麼截然不同的觀點呢？對於小寶寶來說，英語到底難不難？難在哪裡？怎麼解決這些難題呢？不難看出，認為英語簡單的人都是抓住了學習的優點，抓住了優點的人，就不會認為學習有多麼困難，而那些認為英語困難的人，顯然是沒有抓住學習的要點
先來看一看孩子們被難住的最大問題是什麼？老師們發現孩子們出錯的最明顯之處就是學過的單詞忘的太快，學過的句型用不上來，無論是忘的快，還是用不上，根本的原因，就是腦子裡沒有讓這些單詞句型安下家來，到使用的時候，滿腦子搜尋不出要用的詞彙和句型，根本的原因還是遺忘，怎麼樣讓老師教的句型和詞彙不再遺忘了，這就是老師和家長們應該重點考慮的問題，我們都知道，無論什麼東西，見過之後或者學了之後，在我們的腦海裡停留的時間是有限的，如果不經常複習，他們就會慢慢忘卻，讓這些詞彙和句型留在腦海裡的最根本辦法，就是要不斷的複習，艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，只要按照科學的原理，重複記憶所學過的知識點，當然，也包括英語的詞和句型，遺忘對我們的干擾就會逐漸減弱。
我們所需要做到的就是尋找一個可操作性的計劃，按照計劃，持續的進行復習所學過的句型和詞彙，就能儘可能的不被忘卻，同時還要注意制定計劃的時候，不要給孩子造成壓力，通俗的說就是我們每天覆習的量補不要太大，不要讓孩子感到學習是一種負擔，在我們還沒有產生倦意的時候，學習就已經完成了，這是最理想的狀態，這也是我們啟蒙教育研究的核心內容，在孩子沒有壓力的狀態下，愉快的學習才是快樂教育精髓之處，經過科學嚴謹的實操計劃，孩子的學習成績就會出現明顯的提高，與此同時，孩子的學習興趣也會明顯的高漲。孩子學習英語最大的障礙就是遺忘。我們輔導孩子，就是要幫助孩子戰勝遺忘，讓孩子所學的詞彙和句型駐紮在腦海之中，當需要使用的時候，能夠快速的反應出來，就能解決孩子學習習外語的最大困難。解決不了遺忘的問題，一切都是說空話。
