期末考試公佈英語成績那天，孩子給了我一個大大的擁抱。我以為她受打擊了考得不夠理想，連忙安慰她，你盡力就好，下次一定沒問題。
她手一揚，說“92分！，老師說讓下學期在全班同學面前分享英語學習經驗……”小傢伙嘰嘰喳喳地說個不停，恨不得向全天下的人分享她的喜悅……
我家孩子今年初一，英語基礎不太好，之前都是七十多分，差不多就是班級倒數了。給她請過家教，她的英語也學不好。她一直是：單詞背了又忘再背再忘，語法知識越學越亂，越亂越受打擊。看孩子學得那麼辛苦，當媽的也很心痛。後來經家長圈的朋友介紹，給她買了讀書郎智慧掃讀筆，想著認單詞認快點也好。
在和老師交流後，可以明顯感到孩子單詞和寫作進步不少，看來讀書郎掃讀筆是買對了。
因為規定了手機使用時間，所以她每次學新課文需要翻很久的英漢字典，查意思、看發音，有些看了都不一定會讀；現在拿掃讀筆一掃，單詞、句子還有文章的中文意思就出來了，翻譯得都挺地道的；她還可以跟著系統學喜歡的英式發音。
讀書郎掃讀筆的課本掃讀功能，讓孩子的預習和複習效率也提高不少。有時候我們加班回來準備輔導英語作業，她都做好了；課本上不懂的、不會讀的，她都標上了意思和讀音；課本上的文章，她也讀得流利，這比之前進步了不止一點點。
之前因為英語基礎差，孩子很怕在課堂上開口說英語，但英語往往越是不敢開口學得越差。我鼓勵孩子跟著掃讀筆的發音一起讀，然後用口語測評系統打分看錯在哪裡，以此糾正她的發音問題，讓她勇敢地開口說英語。她有時也會好奇地用同聲翻譯功能，把我們的日常對話翻譯成英語。總之，她現在越來越喜歡開口說英語了，表達也流暢得多。
另外，我把一些初一聽力考試音訊和課文聽力材料匯入到掃讀筆“MP3聽力”裡，孩子也會跟著練聽力。
現在，孩子用這掃讀筆學習養成了一個很好的習慣，就是把容易記錯或者是意思很美的單詞、句子放進收藏夾或是文字摘抄裡，每天覆習一遍直到學會為止。積累得多了，她的英語寫作能力也跟著上來了。
因為知道孩子是如何一點一點取得進步的，瞭解其中的艱辛，知道提升的每一分都非常寶貴的，這些都是孩子努力的見證。孩子即使學得那麼辛苦都沒想過逃避，也很少讓我們擔心，實在太優秀了，但是這些話我不會和她說，怕她驕傲。
她現在制定了下學期的英語學習計劃：參加英語角、加入學校的英語社，和同學開口交流英語。如果能早點用上讀書郎掃讀筆，或許可以更早地幫她打好英語基礎。
（來源：消費日報網）
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