本文系屬原創，著作權歸本人所有,任何形式的轉載都請聯絡本人，抄襲者必究！
為為升入初中之後，我們就有意識地增加了為為參與家務活的機會，我們發現為為參與家務活的角度只有我們想不到。
比如2021年10月9日晚上，我的一項重要的家務內容就是換季的衣物收納：把之前收納在壓縮袋裡的全家人的冬季衣物拿出來掛在衣櫃裡，再把清洗乾淨並晾曬完畢的夏天衣服放進壓縮袋之後用真空泵壓縮並且放在床下。
為為看到我在認真地疊衣服，過來主動問我：“媽媽，您一會疊完衣服，我能過來幫您把壓縮袋抽真空，然後幫您把冬天的衣服掛在衣櫃裡嗎？”
我說：“沒問題，當然可以，謝謝你啊。”
為為：“不客氣，媽媽。我先去做一下作業，您收拾好之後就叫我。”
我答道：“沒問題，你先去忙作業吧。”
很快我把幾個真空袋都裝好了，我開始往衣櫃裡掛冬天的衣服，估摸著時間為為差不多能寫完一科作業了，我跟為為說：“為為，過來幫忙吧。”
為為：“媽媽，我正好剛寫完數學作業，我把作業給爸爸檢查，然後就過去幫您，最多一分鐘。”
我說：“好的，沒問題。”
為為飛快地把數學作業交給了客廳裡的先生，然後到主臥，問我：“我是不是先幫您把這些真空袋封好，然後幫你把冬天衣服都掛起來？”
我回復說：“當然可以。”
為為拿起來封口小卡，一邊準備封口，一邊跟我說：“咱們的真空袋收納效果關鍵就看封口是否封得好了，媽媽您等一下，我要來回多推拉幾遍，這樣封的嚴實。”
我說：“稍等，我放一下樟腦球。”
為為留了個小口，我從小口處把樟腦球一粒粒塞進真空袋，因為真空袋裡原本就有樟木球，所以放置的樟腦球並不多。為為很耐心地等待，並沒有出聲催促，等我放完樟腦球，為為很耐心地用封口小卡來回多次把真空袋的封口封好。
接著，為為拿起來手持型真空泵，對我講：“媽媽，我來負責抽真空，您手大，您負責用手壓真空袋，這樣我們配合，會提高效率。”
我說：“沒問題，你這樣分工很合理。”
分工配合之下，我們很快把幾個真空袋抽好，先生很自覺地把幾個真空袋搬到另一個臥室床下放起來。
最後，到了向衣櫃掛衣服的環節了，我跟為為講：“我負責把衣服用衣架掛好，然後我告訴你應該把衣服掛在衣櫃裡什麼區域，你掛的時候注意，衣架的掛鉤朝裡，你聽明白了嗎？”
為為：“沒問題，我聽清楚了。”
我一邊把某件冬季衣服用衣架撐好，一邊跟為為說應該掛在什麼位置，起初為為還等我的指導，後來為為顯然明白了衣櫃的衣物分割槽規律，不用我講自然而然地就把衣物掛到了相應區域，如此配合之下，我們很快就把冬季衣物掛好了。
最後，為為整理好多出來的衣架，拿出去給先生放在晾衣杆上。我在為為往外走的時候，對為為說：“為為，如果今天不是你，我還真不知道怎麼辦呢，家務勞動越來越離不開你了。”
為為很興奮地跟先生說：“爸爸，您聽見了吧？媽媽說家務勞動越來越離不開我了。”
先生：“當然了，媽媽說得是實情，你現在長大了，能夠參與的家務勞動也多了，家裡的家務勞動當然越來越離不開你了，你是我們的好幫手。”
為為顯然很高興，跑回主臥跟我講：“媽媽，下次家務一定叫我呀，我能幫好多忙呢。”
我：“沒問題，我們家裡的小男子漢。”
給予孩子參與家務勞動無疑是培養孩子的責任感的好機會，在參與家務勞動的過程中，不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，還能培養孩子完成一項任務的責任感，我們要更多地利用家務勞動給孩子創造負責任的機會。
