現在很多家長都懂得要給孩子立規矩，然而想起來容易，做起來太難了！
說好的只能看一集動畫片，開了電視機，看起來就停不下來。
講了多少次不要再買玩具，進了超市的門，就直奔玩具區，不給買就撒潑耍賴。
為什麼給孩子立的規矩不管用？難道老一輩的“虎媽狼爸”棍棒教育，才是育兒“真經”？
相信很多家長都面臨這樣的育兒囧事，一邊擔憂管得太多，讓孩子喘不過氣來；一邊又怕過度的自由，擔心把孩子“養歪”。
沒有規矩，不成方圓。孩子6歲前，這5個規矩必須要立好。
規矩一：
作息規律，養成良好行為習慣
對於孩子而言，規矩就意味著要養成良好的行為習慣。
好的習慣可以改變一個人的命運，決定一個人的一生。
圖片來源：無錫 MYKIDS蒙奇思
心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
然而，行為習慣的養成並非一兩天就能養成，破壞好的習慣卻非常容易。
這也是為何在學前階段，非常重視孩子良好生活、作息、禮儀等各種習慣的原因。
圖片來源：無錫 MYKIDS蒙奇思
只有孩子從小養成良好的行為習慣，才能讓其終生受益。
規矩二：
自己能做的事情自己做
蒙臺梭利博士倡導，父母要放開雙手，讓孩子自己大膽去嘗試，去探索。
然而，現實情況太難了！大多數的家長在家庭中，喂孩子吃飯、幫孩子穿衣服，甚至孩子到了上小學的年齡，這些孩子力所能及的行為仍然由父母包辦。
圖片來源：西安自然成長家園蒙特梭利兒童之家
殊不知，父母的一味包辦，不但會降低孩子的幸福感，更容易讓孩子變成一個“巨嬰”，甚至讓孩子喪失了一個人生存的基本自理能力。
想要孩子真正成長，就要捨得用孩子。
比如，做家務。讓孩子做家務的目的不是讓孩子幹多少活，而是透過家務，培養孩子的諸多能力。
蒙氏園那麼多孩子，非常喜歡日常生活區的清理活動，如掃地、擦桌子、剪紙、倒豆子等工作，透過這些工作，孩子找回了在家中想做而被禁止的模仿行為。
圖片來源：西安自然成長家園蒙特梭利兒童之家
孩子的人生早晚都是他自己的，作為父母就要捨得放權，給予孩子嘗試的機會，讓孩子經過不斷練習，把自己分內的事情自己做好。
規矩三：
別人東西不能拿，物品要及時歸位
曾經有一位記者採訪諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察，“在您的一生中，您認為最重要的東西是在哪裡學到的？”
他說：“我個人覺得，一生中最重要的階段，不是在大學，也不是在實驗室，而是在幼兒園。”
他繼續講到，“在這裡，我學會了很多，比如不是自己的東西不要拿；飯前要洗手，飯後要休息；答應別人的事情要做到；哪裡拿的東西要放回原處……”
圖片來源：西安自然成長家園蒙特梭利兒童之家
孩子2歲之後，就能更好的區分“你的”、“我的”，當孩子自我意識敏感期來臨後，家長就要給孩子及時立規矩。
讓他知道不是自己的東西不能拿，自己的物品擁有支配權。
孩子6歲前，有很強的秩序感。
圖片來源：西安自然成長家園蒙特梭利兒童之家
尤其是3-4歲的孩子，對物品的位置、時間的經過、順序、約定等，具有非常嚴格的要求。
所以，當你發現家中的孩子出現某些特殊的癖好，以及無緣無故就發脾氣的時候，孩子出現這樣的行為，通常是追求秩序感的表現。
這個時候，父母就要做好榜樣，哪裡拿的東西要及時放回原處。
規矩四：
凡事有界限，規則不能違背
有界限感的孩子，能夠明確自己和他人的界限，包括物質、身體的界限，也能夠懂得守護自己的邊界，有規矩、有責任感。
對孩子來說，規則就是界限，就是什麼事情可以做，什麼事情不可以做。
圖片來源：廣州樂點熊早教·托育中心
界限感的建立，是一個逐漸學習的過程，如果孩子在6歲前沒有養成界限，沒有建立規則意識，生活中就會常常做出一些令父母頭痛的事情。
對於0～6歲的孩子，應建立哪些規則呢？蒙臺梭利博士早已告訴了我們答案，三點基本原則：不傷害自己、不打擾他人、不破壞環境。
圖片來源：廣州樂點熊早教·托育中心
為孩子設立六條基本規則：
1. 粗野、粗俗的行為不能有。
2. 別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配。
3. 從哪裡拿的東西放回哪裡。
4. 玩具和所有公共用品，誰先拿到誰先使用，後來者必須等待。
5. 不可以打擾別人。
6. 做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉。
圖片來源：廣州樂點熊早教·托育中心
孩子心中有界限，做事就會明白他的做事界限，也才能最自己的情緒、行為和態度負責。
規矩五：
做事有責任，心中有格局
曾國藩曾說：“謀大事者首重格局”，心中格局的大小，決定了眼光是否長遠，眼光是否長遠又決定了事物的成敗。
作為家庭列車的火車頭，父親的眼光要遠，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家庭的發展方向不出錯。
圖片來源：廣州樂點熊早教·托育中心
一個父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，他肩負著幫助孩子正確認識世界，瞭解社會的重任。
因此，孩子將來能飛多高，往往在父親的格局有多大。
所以，在為孩子立規矩的時候，要讓他養成做事有擔當、有責任心，心中要有格局意識。
圖片來源：深圳世紀星國際蒙特梭利兒童之家
而這，就需要父母一日生活中，言行舉止給孩子樹立正確的榜樣。
透過言傳身教，給予孩子正確的引導，父母的三觀和格局，才是孩子最寶貴的資源。
總之，孩子對規矩的認識有一個感性的過程，而3-6歲是立規矩最佳時期。
圖片來源：深圳世紀星國際蒙特梭利兒童之家
家長們在給孩子立規矩的時候，有時候不能過於“專制”，有些規矩可以跟孩子一起討論、商量著來。
立規矩關鍵在執行，家長應秉承著溫柔而堅定的原則，不要輕易妥協更改。
相信不久的將來，孩子一定能夠成為一個守規矩，懂規則，眼中有光，心中有格局的人。
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