很多領導，在複習備考的過程中，有一個疑問：公務員考試的資料可以作為平時備考的練習資料嗎？公務員和轉業考試，兩者之間有什麼樣區別與聯絡嗎？今天我們以湖北申論方向為例進行詳細的分析。
第一、從測查的能力看，兩者高度吻合。兩者所測查的能力均為：閱讀理解能力，提出問題和解決問題的能力，綜合分析能力、文字表達能力，對應的具體題型則為非作文類以及作文類，也即從給定材料中提取題幹所要求的資訊或者根據材料書寫文字，但歸根結底均為對材料的分析與梳理能力。
第二、從考察的題型來看，軍隊轉業幹部的考試與公務員考試非常一致。據中公軍考對歷年考試情況的分析，我們的考試以非作文類（概括類、對策類、分析類）以及文章寫作為主，而公務員考試中會額外增加對事務性公文寫作類題目的測查，但兩類題型均有涉及，且考察更加全面。
（一）非作文題的考察方面，兩者所考察題型基本一致，公務員考試的題型更加全面。
2020年的軍隊轉業幹部考試的中非作文題目的考察，概括為高頻次考點，如2020年，題幹為：簡要概括 w 市取得數字經濟發展的主要因素，即概括主要因素；2019年市直：張雪當村官很有幸福感，問幸福感體現在哪些方面，歸納概括張雪幸福的原因。在2019年以及之前的考試中，所測查的非作文類題目除了頻次最高的歸納概括類以外，還涉及對策類、分析類等題型；如2017年省直中考察分析類的題目，即針對某句話談理解，如談談對“我寧願做一個沒有成功的追求者，也不做一個停止追求的成功者”這句話的理解。而在2017年市直的考試中，涉及到對策類的題目，即解決問題能力的考察，側重提問解決問題的建議或對策，具體題幹為：國家，行業（協會），企業三個層面對於發展好新能源有哪些好的辦法？所以，在複習新一年的考試中，我們不僅需要著重點複習歸納概括類題目，還需要兼顧對策類、分析類題目的複習，方能全面把握考試中所涉及的各類題型。
（二）在作文類的考察方面，軍隊轉業幹部考試和公務員考試均以議論文寫作為主。
如2020年作文題目為：結合材料，以“面對時代風口的我們”為主題，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。2017省直：以“共產黨員的價值追求”為主題，寫一篇文章，1000字左右。2017市直：以“把握新能源，佔領制高點”為主題，寫一篇不低於800字的議論文。以湖北歷年的公務員考試為例，作文亦是以議論文寫作為主，如2020年通用卷：根據上述資料，以“夢想與定力”為主題，聯絡實際，自擬題目，寫一篇議論文；2019年通用卷：給定資料中提到“信用既是一種道德品質，也是一種制度和規則”，請以信用“柔性”與“剛性”為主題，自擬題目，寫一篇議論文。只是公務員考試的作文所涉及到的材料較長，需要梳理整套試卷的材料，而軍隊轉業幹部考試的作文材料相對短，但是在平時的練習中，當我們把更長的材料都能準確理解並梳理的時候，對於我們提升軍隊轉業考試的文章寫作會有較大的幫助。
第三、從材料特點來看，以觀點型材料和案例型材料為主，這與公務員考試的材料構成非常相似。如2019年申論試卷的材料不長，共計5則資料，材料大體在3000字左右，但總體的篇幅比平常模考略短。2020年，共計4則材料，總體字數亦保持在2000-4000左右，整體難度不大。而一般公務員考試的材料，也是以觀點型材料和案例型材料為主，在材料的構成方式上，是一致的。在2019年之前，省直、市直及分流考試不同型別的試卷具體題量不同，考察的字數上稍長，但是在材料的構成型別上，也是以資料型和案例型為主。公務員的考試，字數相對長，材料一般為5-8則不等，材料的構成，以觀點型材料和案例型材料為主，同時穿插部分的資料型材料，字數5000-8000字為主。材料越長，對閱讀能力的要求越高，從這個角度來看，公務員的考試資料完全可以作為日常複習備考的資料來使用。
當然，兩者也是有區別的，軍隊轉業幹部的考試時間相對短，且考察的側重點非常明確即立足湖北，放眼全國，主要圍繞湖北的領導人講話以及角色轉變和新角色的適應為主，而公務員的考試則話題相對寬泛，且公務員的考試目前分為鄉鎮卷、通用卷，針對崗位特點設定相應的考察題目，但是兩者最根本的能力測查均為透過材料提取資訊的能力，以及文字表達能力的考察，兩者所測查的能力是一致的，只是所選取的素材主題有所不同。所以，在複習備考的過程中，針對自己想著重點練習的話題，完全可以把公考的資料“為己所用”，提升自己做題的能力，但是又有所側重點的梳理軍轉考試中的常見話題，方能在申論的學習考試中收穫理想的結果！
