如何迎接準備註冊建築師考試科目9改6考試的預評估分析-2
----風雨歷程考試年
如果計入註冊建築師從1996年遼寧試點開考時間，扣除2015.2016暫停年份，註冊建築師考試已經歷了連續24年。從如何出題到如何應考，如何保證考出來的建築師達到較好質量的要求，同時能經得起讓國外同行的審視經歷摸索，調整修改直至現今已基本成熟。試卷從當初模仿參考美國的內容到現在已自成體系。毫無疑問中國的註冊建築師考試極大地提升了建築師的專業知識水平、設計水平，使得中國建築師與國外建築師的水平差距已縮小到了接近。從試點考試到如今的完整體系，註冊建築師考試試卷是從易到難，知識的涵蓋面也是從簡單到更加豐富、多元化、全方位，目前進入相對穩定成熟期。註冊建築師管理委員會堅持從一開始就保持高質量嚴要求的標準。例如：2003年建築設計方案作圖題：小型航站樓設計。就當年中國經濟的發展建設這個題對大多數建築設計師是個挑戰。2003年，中國GDP增長率達10%。但乘坐飛機對大多數建築師還是一種奢望。出題人如此出了這道不接地氣之題，至今是個謎。但說明了中國建築師考試是高標準嚴要求高質量的標準。在場地設計作圖中首次出現了“地形設計-等高線”內容。透過註冊建築師考試大大提升廣大建築師的專業領域與專業知識面，並使建築師們清楚知道作為一名職業建築師應做哪些設計工作內容的事情，並拓展了廣大建築師的視野。
2004年建築設計方案作圖題仍然似乎在當時看起來是高大上，但已經比較貼近廣大建築師的生活。“某醫院根據發展需要。在東南角已拆除的舊住院部原址上，新建一幢250張病床和手術室的八層病房樓。題目給出了功能關係泡圖”。廣大應考建築師紛紛作答似乎很好答題，答案五花八門，最後得分傻眼。用實際工程設計思路來作答案設計圖，不符合題目作答要求,各路好漢再次繽紛滑落,建築學五年制的也未必能立馬橫刀。從功能汽泡圖到方案圖成為建築師考試的必修課之一。
知識題考試科目與現在比較相對容易些，基本是教科書上的基本理論基礎知識，當年的設計規範內容也是粗陋。由於科目較多，應考人員也是得考氣喘虛虛。更可笑是的出題人員對規範的掌握也是一知半解。例如：當年一個題目問消防建築高度是24米，問是高層還是多層建築，96版消規未明確，也不知道出題人是透過考試責問規範還是其它想法。對於結構，水電裝置試題也是不專業的前輩註冊建築師出的題目，不規範性的試題很搞笑。近些年雖然有改進，但並未從根本上解決其它專業試題的規範性問題，以致註冊建築師被其它專業戲稱為註冊糊塗師。
隨著註冊建築師考試的不斷髮展 促進了建築專業的知識領域極大發展，建築知識題科目已從基本理論基礎知識拓展到設計規範及實踐應用，設計規範的不斷修改，實踐應用也在更新。 出題的靈活性及強調實踐應用性越來越體現在考題中，直接的答案僅佔3成，其它答案選擇須思考應用什麼原理及規範才能答對題目，過去買點複習資料，刷刷題庫的也不是那麼容易過了。要想透過知識題科目的考試是要針對考試大綱作系統性的學習，最好能延伸大綱學習內容。
且聽下回分解。
