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對門老李抱怨：“兒子最近像個野猴子，回了姥姥家到處跑，讓寫暑假作業根本不停，到處聊貓逗狗的，我快被他氣死了。”
我想著老師的話總是比家長有用的，於是安慰她：“馬上升初二，不用管他了，寫不好到了學校老師自會批評。到時候覺得臉上無光，他自己就長心眼了。”
“別提了，根本不是那麼回事兒，根本不像咱們小時候那樣，寫不完作業都是批評學生。如今寫不完作業批評的是家長，在家長群裡公開、點名批評。即使看不到其他人，但臉上沒光的是咱自己。”老李無奈地說道。
聽完我的第一反應是：恩？很多責任都推給家長了嗎？轉念又一想，學生的發展並不是學校或者家庭單方面的，合作方能“共贏”。
孩子成長中，最關鍵的就是家庭教育，而家庭教育很重要的因素就是——家長執行力。
家長的執行力
執行力是現代管理中頻繁出現的一個熱詞。何為執行力？專業的解釋是指貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。
執行力對於個人而言就是辦事能力，對於團隊而言就是戰鬥能力，對於企業而言就是經營能力。而對於孩子而言，父母的執行力就是在教育過程中面對孩子的問題，進行督促與實施措施的過程。
我見過身邊大多數的父母對孩子控制慾很強，執行力卻不夠。比如想著要讓孩子養成好的時間觀念，卻在實施的時候，父母沒有進行監督，而是讓孩子憑自覺性來養成所謂的好習慣。
結果自然是一塌糊塗，孩子的天性是玩，對於各種規矩、習慣，是需要在陪同監督之下才能養成。若什麼都沒有做，就希望孩子變成理想中的樣子，這就是父母執行力不足的表現。工作執行力強，並不等於父母執行力強。
父母執行力不足對孩子影響
“教育沒有捷徑”，這是一句耳熟能詳的話，但真正理解其含義，認真去做的人並不多。家庭教育的失敗，不是缺少理論，也不是父母不懂教育，更不是父母不愛孩子，而是父母在對孩子的教育中“執行力”出了問題。父母執行力不足對孩子會有哪些影響？
1、沒有良好的學習習慣
老李抱怨兒子不寫作業，根本原因是孩子沒有養成好的學習習慣。良好的學習習慣是決定孩子成績的關鍵，而良好的習慣養成，家長的執行力才是關鍵。
如果父母執行力差，沒有督促孩子養成好的學習習慣，那麼後續不會擁有好的學習成績。因為父母執行力越強，孩子學習越有動力。
解決方法：如何養成良好的學習習慣是孩子獲得好成績的關鍵，心理學家認為：孩子在10歲之前對父母是崇拜期，20歲之前對父母是輕視期，30歲之前對父母是理解期，40歲之前對父母是深愛期，到了50歲才能真正理解父母。由此可見10歲之前是培養孩子習慣的最好時期，而這個年齡階段也是孩子自制力較差的階段，需要父母的督促。陪同才能獲得良好的習慣。因此，10歲以前不要以“我沒有時間”、“我沒有注意”這些話為藉口，不去執行督促孩子的事情。
2、沒有規矩
閨蜜兒子的生日宴會，一個能說會道、特別有規矩有禮貌的女孩，吸引大家的目光，紛紛誇讚女孩母親把孩子培養得真好。提到“規矩”大部分人的腦中浮現出的是“呆板、嚴肅”這些詞彙，其實好的規矩就是生活中點滴小事養成的。
比如，餐桌上長者先動筷，隨手關燈、見人問好等等，只要養好規矩，一切就好辦多了。
解決方法：告訴孩子遵守規矩就可以了嗎？當然不行，在養成規矩的過程中，父母的執行力必須存在。兒子3歲多有一次不滿意別人動他的玩具，隨手把拼成的模型用力扔在地上。爸爸看到後，立馬“約談”。隨後自己一邊哭一邊把玩具都撿起來重新放好。
培養好的規矩習慣，不能當下生氣就批評幾句，過一會兒又心疼去幫孩子，這樣反覆只會把他們慣壞。規矩是良好的生活習慣與態度，關係著孩子未來的發展，父母執行到位，才能養成好規矩。
3、孩子執行力差
執行力對於孩子來說意味著什麼？答案是行動力。一個執行能力越強的人，他對事件的積極性、主動性更高。郭晶晶曾經在一次採訪中提到：“執行力好的孩子，行動力更強，更容易成功”，因此她從很小就開始培養孩子的執行力。而父母執行力差的家庭，培養出來的孩子執行力也差。
解決方法：北京教育學院教研員宗文革說：培養孩子執行能力的最好時期是2歲。由於年齡小，孩子執行能力主要體現在其完成任務的表現上。因此，想要培養孩子的執行能力，父母需要提高自己的執行能力，只有在約束自我的基礎上，監督到位，才能保證孩子擁有良好的執行力。
育兒小貼士：當然，父母在執行的過程中，需要尊重孩子的感覺，而不是簡單粗暴執行，更不是一味地妥協。
凌晨媽媽來叨叨：
父母執行力差，最根本的原因不在於沒有時間，沒有注意，也不是沒有能力。而是在於我們自身就沒有這種重視教育的意識
一位凌晨開始創作的二胎媽媽，我手寫我心，點滴都是我帶倆孩子的育兒經驗。希望我的育兒經驗能帶給您一點幫助！
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